人教部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (5).pdfVIP

6 散步 教学目标： 1.准确、流利、有感情地朗读课文。 2.揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。 3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德，提高人文素养。 教学重点： 揣摩精美词句，品味语言美。 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的美好品德，提高人文素养。 教学难点： 理解具有象征意义的文章最后一句话。 教法设计：诵读品味法、点拨引导法 学法指导：引导学生说事、品情、赏景、析意、悟法。 教学设想： 本文是一篇叙事散文，主要是将朗读教学贯穿始终，让学生在朗读中感知课文内容，在朗读中感受文 章语言的美，进而学会揣摩、品味文章语言，并通过联系生活实际加深对文章主题的理解，培养爱家(小家)， 爱国家(大家)的思想感情。 教学过程： 一、创设情境导入新课 播放 《让爱住我家》，感受温馨的家庭，浓浓的亲情。 有一种水，能让你喝醉，这种水叫作母爱，因为母爱如水。有一座山，能让你坚韧，这座山叫作父爱， 因为父爱如山。我们的父母、祖辈们，在艰辛和苦难里繁衍生息，没有畏惧，从不言累，才有了我们今天 的幸福和安适。可是，等到他们老了，做儿女的我们这时应该怎样做呢？记得孟郊曾写过一首 “