人教部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (15).pdfVIP

1 《春》 教学目标 知识与能力：学习有条理地描写事物 过程与方法：学会细致观察景物抓住特征描写 情感态度与价值观：学习在景物描写中抒发感情，激发学生热爱自然、奋发向上的情感. 教学重点 1、赏析本文优美的语言。 2、细致观察景物，抓住景物特征进行细致地描写 教学难点 1、借景抒情的写作特点 2、运用多种修辞 （比喻、拟人等）写景状物 课前准备 预习课文，利用工具书解决生字词，搜集有关作者资料及有关描写春天的诗句。 课时安排 1课时 第一课时 一、导入新课 春回大地，万物苏醒，东风荡漾，春光明媚，绿满天下，百花争艳。古往今来，不知有 多少文人墨客、迁客骚人为春天留下了美丽的诗篇。下面，谁来背背描写春天的诗句？ （学 生背） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐•孟浩然 《春晓》 好雨知时节，当春乃发生。——唐•杜甫 《春夜喜雨》 迟日江山丽，春风花草香。——唐•杜甫 《绝句》 1 今天，我们要学习一篇描写春天的散文—— 《春》，看看作者朱自清