人教部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (9).pdfVIP

1 春 教学目标： 1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物； 2、 学习文章严谨而精美的结构安排 3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 德育目标： 培养学生热爱祖国河山的思想感情。 教学重点： 1、领会语言的准确性、生动性 2、培养学生 “细致观察事物，抓住特点描述”的能力 教学方法：情境教学法、重点切入法 学法指导：精读、摘录 教学工具：多媒体、录音机 课时安排：两课时。 教学步骤 一、课文导入 1. 导入激趣 曾经有个乞丐，胸前挂了块牌子，沿街乞讨，牌子上写着 “自幼双目失明”几个醒目的 大字，可很少有人肯施舍与他。冰雪融化了，小草发芽了。乞丐遇到一个穷困的诗人，诗人 也是身无分文，只送给乞丐一句话，奇怪的是，自从诗人在那块牌子上添了那句话后，人们 一下子变的乐善好施，纷纷慷慨解囊了。同学们猜一猜诗人送给他的那句话会是什么呢？ “春天来了，可是我甚么可看不见！” 2. 复习旧知识，展现春的意境。 今天，我们学习朱自清先生的 《春》。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东 风荡漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人 用彩笔描绘春天，歌颂春天。 同学们想一想，诗人杜甫在 《绝句》中怎样