人教部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (11).pdfVIP

6 《散步》教案 教学目的 1．培养尊老爱幼的思想感情。 2培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 重点难点 1．重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 2．难点：理解文章内容和作者的情意。课文中几个人物的形象分析，培养尊老爱幼、珍爱 亲情、珍爱生命的情感。 课前准备： 学生：①强调课文预习，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。 反复朗读文章，理解大意，在笔记本上做好词语解释，扫清文字障碍。②查找有关写作背景 资料，以便对课文有更深入了解。 教师：①准备播放的音乐和教学课件。②采用多媒体辅助教学。 教学步骤： 一、感悟 “大词小用” 1．朗读课文，了解课文主要内容。 2．提问思考：文章写一家祖孙三代四人的一次散步，其中哪一个人物最令你感动？为 什么？ 3．课堂讨论。教师着重点拨 “一霎时，我感到了重大的责任”。 4．由“重大的责任”到 “分歧”，到 “决定”，到 “整个世界”，引导学生理解 “大词小 用”的特点，并请同学们仔细揣摩作者这样写的用意。 二、感悟 “小题大做”