人教部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (14).pdfVIP

6 《散步》教学设计 教学设想 本文是自读课，主要设计为以读促悟。让学生通过课件欣赏，反复朗读，加深对含意深 刻句子的理解，赏析一家四口各成员的性格特点，在小型辩论会中体会三代人互敬互爱的浓 浓亲情以及尊老爱幼的民族传统美德。同时在课上积极营造一种美的氛围，让学生从生活中 感受文章的主旨美。 教学目标 知识与技能：学习理解课文真实优美的语言。 过程与方法： 1、能恰当运用在朗读中品味文章内容的方法。 2、在合作探讨中提高赏析能力。 情感态度与价值观：结合自身实际，理解、感悟文中的亲情，继承中华民族的传统美德。 教学重难点 重点：恰当运用在朗读中品味文章内容的方法。 难点：理解、感悟文中的亲情，继承中华民族的传统美德。 教学过程 教学环节 设计目的 （教师行为） 一、公益广告欣赏 让学生进入学习状态；通 过欣赏，进入本课情境。