人教部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (4).pdfVIP

9 《从百草园到三味书屋》教案 学习目标：整体感知课文内容。 课前学习：1、利用工具书，读准文中字音，弄懂字意。 2、查资料（可以利用图书或网络），了解鲁迅先生的生平及作品，阅读散文集《朝 花夕拾》。 3、查找有关百草园和三味书屋的简介，增加印象。 教学步骤： 一、导入语： 童年如歌如画。它像一支动听的歌，陪伴着我们走过人生的历程；它又像一幅美丽的 画，展示着人生的缤纷。鲁迅先生也有一段令人难忘的童年生活，下面就让我们一起 走进他的童年乐园。 二、由学生来介绍鲁迅先生的生平与作品。 三、整体感知文章内容。 1、根据文章标题，并结合课前阅读，理清文章思路。 全文分两大部分。第一部分：回忆百草园的乐园生活；第二部分：回忆三味书屋的读书 生活。 2、快速阅读全文，把自己对百草园和三味书屋的感受用 “ 的百草园”和 “ 的三味书屋”说出来。 可能的说法：美丽的百草园、神秘的百草园、诱人的百草园、有趣的百草园…… 单调的三味书屋、自由的三味书屋、痛快的三味书屋、好玩的三味书屋…… 3、仔细阅读全文，谈谈