人教部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (7).pdfVIP

9 《从百草园到三味书屋》 一. 教学内容： 《从百草园到三味书屋》 二. 重点、难点： 1. 认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，尊敬 学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 2. 理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的一种惆怅的失落感。 三. 新课讲解 1. 作家作品 （1）鲁迅生平：1892 年2 月~ 1898 年断续在三味书屋；1898 年入南京水师学堂；1902 年到日本；1918 年创作 《狂人日记》；1926 年创作 《朝花夕拾》；30 年代，参加“左联” ；1936 年病逝。 （2 ）《朝花夕拾》，回忆自己童年、少年时代生活的散文。“朝花”喻童年美好的生活，“拾” 回忆往事。是生活中最辗转流徙，心情最苦闷的时候写成的，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”， 即借回忆旧时的美好事物，来排除目前的苦闷，寻一点闲静，寄一丝安慰。这组散文，正是浸 透儿时故乡瓜果的清新甜美的滋味的小品，因此鲁迅把它比做一组晨光里绽开的花朵。 2. 词语积累 正音 确凿（záo） 菜畦（qí ） 桑葚（shèn ） 轻捷（j ié） 油蛉（líng）