人教部编版七年级语文上册 8《世说新语》二则 教案教学设计优秀公开课 (9).pdfVIP

8 《世说新语》二则 教学目标： １、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实守信，尊重他人的美德。 ２、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 ３、掌握自主、合作、探究的学习方式。 教学重点：诵读课文，积累文言词语。 教学设计 ： 一、教学导人 大家应该知道司马光的故事吧。其实像司马光这样聪明的中国古代少年有很多，如四岁画画的王冕、七岁 做诗的曹植等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们。 二、介绍作者及作品。 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一 般都是直叙其事。 《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36 门， 《咏雪》 选自“言语”一门， 《陈太丘与友期》选自“方正”一门。 三、诵读课文 教师教读 ； 学生自由练习朗读。要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏；教师要加以指导，如 句读、语调等。重点突出 “读”的环节，力争当堂成诵。 四、 复述并疏通文意 要求学生对照注释，默读课文，疏通文意，采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来，如重点词语： “俄而”、 “欣然”、 “拟”、 “