穷人教学课件ppt（第一课时）统编教科书六年级语文上册.pptxVIP

单元主题： 本单元课文主要是围绕“小说是虚构的”这个专题进行编排的。主要由《桥》、《穷人》两篇精读课文和《在柏林》一篇略读课文组成。《桥》描写了老支书在洪水袭来的时刻，镇定指挥全村人过桥撤离，舍己为人的故事；《穷人》记叙了一个动人的故事：桑娜和渔夫在自己家生活十分贫穷的情况下，收养了邻居家的两个孤儿。课文赞美了穷人心地善良，乐于助人的美好品德；《在柏林》为我们描述了一个令人凄楚的故事：一位后备役老兵已经在战争中失去了三个儿子，但还是被迫把妻子送进疯人院后再去参战。习作《笔尖流出的故事》以本单元的三篇课文为例，引导学生根据已提供的环境和人物展开丰富的想象，创编虚构的故事。《语文园地》学习运用语言、动作、心理活动描写和情节描写刻画人物，通过环境描写来凸显人物形象。了解情节描写的作用，了解关键词语在句子中的作用，尝试写出人物忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。积累古诗《回乡偶书》。;第一课时;助读资料我先看;一对靠打鱼为生的勤劳、善良的夫妇，在艰难维持自家七口人生计的窘境下,还毅然决然地收养了死去的邻居家的两个孤儿,这需要多么大的勇气，这是多么宽广的胸襟!爱，能抚平一切伤痛;爱，能照亮前行的旅程……今天让我们带着爱，一起走进这对普通而不平凡的夫妇的内心世界！;;我会读;读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。 汹涌（xiōng xōng） 澎湃（pén péng） 淋雨（líng lín） 糟糕（zhāo zāo） 皱纹（zòu zhòu） 勺子（sáo sháo） ; 运用：糟糕，因为我的失误，让姐姐的泥塑作品也遭了殃，被雨水淋坏了。 ;; 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。;强;读“jiàng”的时候，是“固执己见，不服劝导；强硬不屈”的意思。如:倔强。 读“qiáng”的时候，是“健壮，有力，‘跟弱’相对”的意思。如:强壮。 读“qiǎng”的时候，是“硬要，迫使；勉强”的意思。如:强迫。;整体感知;我会写;左右 结构;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;重难点字;“刍”偏小靠上;重难点字;1.在生字本上练习书写，师生评价。;课堂小结