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- 2021-07-06 发布于天津
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三年级下册《口算乘法》教学设计
??????????????????????????????????一、教学内容:人教版三年级下册第41页的教学内容。
二、教学目标:
1、知识与技能——通过各种数学活动使学生能运用乘法口算知识解决日常生活中的一些具体问题。
2、过程与方法——引导学生独立思考,在积极参与和合作学习中经历探索口算方法。
3、情感与价值——学生能结合具体情境,从数学的角度观察周围的世界,激发学生学习数学的兴趣。
三、教学重点:使学生掌握整十、整百数的乘法口算方法。
四、教学难点:灵活运用乘法口算解决实际生活中的具体问题,明确口算算理。
五、教学准备:多媒体课件????
六、教学过程:
课前谈话与情境导入:
????数学王国的国王听说三年级的同学不但热情而且聪明,这几天表现的特别棒,因此国王给同学们寄来一份礼物,就在这个信封里,想知道是什么吗?请某某打开信封,把里面的内容读给大家听一听:我是数学王国的国王,今天想考考大家,三年级的同学们,你们敢接受国王的挑战吗?
课件出示复习题:开火车
5×3= 10×5=
8×4= 20×3=
3×4= 40×2=
学生逐个回答,抽个别题让学生回
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