人教部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (18).pdfVIP

9 从百草园到三味书屋 教学目标 ㈠知识和能力目标： 了解作家作品；积累词语、掌握音形义；体会课文写景的精妙；把握作品主题。 ㈡过程和方法目标：反复朗读课文，理清层次；结合自身实际，用心体会作者的思想感情， 多角度深思课文的主题。 ㈢情感态度和价值观目标： 了解他人的成长足迹，联系自我实际，思考自己如何走好成长 途中的每一步。 教学重点及难点 1． 求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 2． 语言入手理解课文中的写景和抒情； 资料文献： 我的预习提纲 （可不要忘了欣赏我的书上笔记哦） 一：基础常识积累： 1、 字词 （除课后读写机课下注释外）我还发现 2、 关于作者 二、结构内容梳理把握 （我能概括和复述） 三、思想主题感悟 （我最想说的话） 四、写作特色欣赏评点 （可在书上做批注） 1、本文在写作上最值得我欣赏和借鉴的地方 2、我也怀疑权威，大胆指出不足 五、预习小结。 我给自己的预习评价 （ ） 2、课文必读汇报，我读一遍需 （ ）分钟 3、对不起，我还有问题。 【课堂研讨，合作展示】第一课时 一、 导语设计 （导入方式自由） 二、检查预习，公布小组得分 明确本课目标 三、合作探究 （一）、整体感知，介绍本课