人教部编版七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案教学设计优秀公开课 (20).pdfVIP

9 从百草园到三味书屋 教案 [学习目的] 1． 理解课文的内容、结构、情感、和主题。 2． 学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。 3． 探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。 [重点难点] 景物描写、对主题的理解和一些疑难词句的理解 [教学时间] 三课时 第一课时 一、预习 1．读准 “读一读”中的字音。 2．自看并理解注释中的词语。 3．阅读课文，质疑。 4．思考：研讨与练习。 二、导人 1．作家作品简介。 学生已学过鲁迅的作品《风筝》，可以用提问回忆的方法回顾已学过的有关鲁迅的知识。. 《从百草园到三味书屋》选自 《朝花夕拾》（原名 《旧事重提》）。这组散文是在鲁迅生 活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物， 来排遣目前的苦闷。寻一点 “闲静”，寄一些安慰而写的，可以说 《朝花夕拾》是作者少年 时代的一曲恋歌。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候 (12 岁到17 岁)在这里读书。 2．导语。 作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅精美的画面，充满着生机和活力，里面渗透着作