2021_2022学年新教材高中历史第三单元人口迁徙文化交融与认同3.6古代人类的迁徙和区域文化的形成学案含解析新人教版选择性必修3.docx

PAGE 6 - 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第6课　古代人类的迁徙和区域文化的形成 学习目标 1．从时空观念的角度认识古代人类迁徙的史实。 2．从史料史证的角度探究印欧人迁移的原因和亚欧游牧民族的迁徙。 3．从历史解释的角度认识区域文化的形成。 时空坐标 知识点一　印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1.印欧人的起源与生活方式 (1)起源：可能起源于________平原。 (2)生活方式：他们是游牧民，驯养了马匹，制造了________。 [知识拓展] 印欧人的早期迁徙路线 (1)一部分印欧人从东欧平原，向东翻越乌拉尔山，来到了阿富汗高原，一支南下来到了印度河流域的旁遮普平原。另一支，则朝着相反方向，向西进入伊朗。 (2)另一部分印欧人翻越高加索山脉，到达小亚细亚半岛。 (3)还有一部分印欧人沿黑海西海岸西迁并南下，渡过多瑙河，穿越喀尔巴阡山脉，进入了巴尔干半岛，逐步扩散到西欧和北欧。 2．印欧人的迁徙 (1)时间：公元前2千纪初起，延续了数百年甚至上千年。 (2)方向：陆续进入西起欧洲、东到________的广大地区。 (3)优势：凭借马和马拉战车等武力上的优势。 (4)影响：征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和________，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 ①公元前17世纪，赫梯人建立________，多次入侵两河流域，公元前14世纪赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦，多次与埃及发生争霸战争。 ②公元前6世纪，波斯人崛起于________高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 ③公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。________成为西方文明的一个重要源头。 ④雅利安人从印度河流域推进到________，把马和铁等带到印度。公元前600年左右，印度历史进入列国时代。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 [微点拨] 赫梯人在历史上最主要的贡献是铁器的大量铸造和使用。由于小亚细亚北部和叙利亚一代蕴藏着丰富的铁矿，所以早在公元前15世纪以前，赫梯人就掌握了炼铁的技术。铁器的使用，使得赫梯人的武器更加先进，战争也变得更加频繁。公元前17世纪，赫梯帝国建立。 [学思之窗]　印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响？ 提示：(1)使除中国以外的三大古文明受到冲击，也使得古代文明之间进行了融合。 (2)在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 (3)巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。他们思考人类与自然，个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。 (4)雅利安人把马和铁等带到印度，公元前600年左右，印度历史进入列国时代，种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 [知识拓展] 雅利安人对印度文化的影响 公元前1500年左右，属于印欧语系的一批雅利安人部落从中亚草原南下侵入印度河流域，征服了当地的土著民族——达罗毗荼人。在与土著居民的长期共处和交往中，雅利安文化与达罗毗荼文化经历了一个相互冲突、磨合而又相互影响融汇的过程，在这一过程中，印度文化在原有的基础上不断增加新的成分，形成了融印度文化和雅利安文化为一体的新的印度文化，印度文化也因此再次进入高峰——“吠陀文化”时期。在吠陀时代，印度形成了两种日后成为其民族特色的体制和文化，即种姓制度和婆罗门教信仰。 知识点二　亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1．亚洲：大月氏人西迁 (1)原因：匈奴势力强大，不断扩张。 (2)影响：建立________帝国，势力一度到达印度北部。 2．欧洲：日耳曼人在与________的接触中不断南迁。 3．3～6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙 (1)中国 ①少数民族内迁：匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，________、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。 ②部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的________和技术，促进了江南地区的开发。 (2)欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了________。 (3)阿拉伯：7世纪，阿拉伯人开始扩张。8世纪中期，建立起地跨________三洲的帝国。 [知识拓展] 日