人音版六年级下册音乐教案《海德薇格主题》.docVIP

海德薇格主题 教学目标 总目标： 1.通过聆听，感受音乐要素改变而形成的不同气氛及情绪的不 同。 2.感受乐器不同音色特点，感受音乐作品的神奇，体验结合影画 的视听感觉。 3.培养学生聆听音乐的良好习惯和技能，提高音乐鉴赏力。 学时目标： 1.通过聆听赏析《海德薇格主题》，感受音乐要素在音乐中的作 用，学习分辨各部分音乐的不同表现及变化，感受魔幻，神奇的 音乐色彩。 2.感知听辨不同乐器组的音色所呈现的音乐色彩，了解此作品作 曲者。 3.培养学生良好的聆听习惯，拓展学生视野，培养学生团队合作 及探究知识的积极性。 重点难点 教学重点：记主题旋律，聆听分辨音乐中乐器特有的不同音色。教学难点：引导学生感知音乐要素中的不同变化带来的不同气氛及情绪；掌握聆听方法。 教学过程 活动 1【导入】导入，引出课题。 精品 文档 欢迎下载 导入，引出课题。 1.运用听 —— 视 —— 视听结合的转换，让学生初步感知 “音画结合”给听者的全新感受。 2.初步感受音乐。 师： “请闭上眼睛，我送你一段音乐，你可以展开无穷的音乐想象。 ” 师： “我再给你一组画面。 ”引导学生对比音乐存在的作用。 “同学们觉得是否缺了点什么 ?”引导学生主动探知。 充分引起学生求知兴趣， “如果你是电影导演，你会用什么方法来解决这个遗憾？ ”播放配乐电影片断。 设计意图： 用新意的导入， 运用对比的方法， 通过学生的听