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参与垃圾分类，共建生态文明——桐乡市凤鸣高级中学垃圾分类教育纪实 桐乡市凤鸣高级中学是浙江省首批二级普通高中特色示范学校，占地面积133200平方米，于2006年8月正式投入使用。学校按省一级重点中学标准建设，有教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、大型报告厅、食堂、学生公寓、体育馆、艺术楼、标准塑胶田径场等。学校坚持“人文立身、科学成才”的办学理念，先后获得了“中国当代特色学校”“全国科技教育示范学校”“浙江省绿色学校”“浙江省卫生先进单位”等荣誉称号。以后勤保障为依托，细化分类管理学校专门成立后勤领导小组为垃圾分类提供组织保障。后勤部门把垃圾分类工作列为每年度工作计划的重点之一，每月召开3～4次专题会议，讨论和分析垃圾分类情况并布置相关工作。保洁组每周开例会，对照学校垃圾分类工作要求，总结工作、寻找问题，制定解决方案。后勤队伍是垃圾分类工作的主力军，学校总务处组建了两组校园巡视队伍：一是由总务处处室成员组成的校园卫生日常巡查队，每天在上午八点半前在各自负责的区域巡视，重点督查垃圾分类工作开展落实情况；二是专职保洁管理人员、组长检查队，对各区域保洁工作中发现的一些问题及时处理，有效保障了学校垃圾分类工作的正常开展。以党员榜样为示范，强化分类意识作为桐乡教育系统党建工作推进会的现场点，学校以党员榜样为示范，强化垃圾分类意识。党员同志“带好头、做表率”，学习垃圾分类知识，了解垃圾利用方法，提升党员同志的垃圾分类意识和能力。并通过党员志愿者等活动，充分发挥党员的先锋模范作用，带头做表率、带头宣传、带头践行、带头示范，积极宣传和施行垃圾分类工作。党员们以身作则，引导全体教职工及学生实施垃圾分类，强化分类意识，倡导绿色、低碳、环保、文明的生活理念，有力推行垃圾分类工作。以垃圾分类为抓手，践行生态环保学校垃圾分类设施配备充分，布局合理，摆放规范，维护更新及时到位。自实行垃圾分类以来，学校各个教室、办公室、校园公共区域等均配备了垃圾分类桶，并张贴垃圾分类宣传标语。在教学区和生活区各建有一处垃圾分类宣传亭。2019年学校作为试点单位引进了易腐垃圾智能处理设备，并积极投入使用，产生了良好的效益。学校设置两处室内可回收垃圾存放点，规范垃圾集中回收及售卖，所得款项作为保洁人员和垃圾分类工作中有突出表现人员的奖励，提升保洁人员和全体师生开展垃圾分类工作的积极性。以宣传发动为推手，形成环保理念为了动员全校师生积极参与垃圾分类活动，学校加强宣传发动力度。学校每学期开设垃圾分类主题班会，日常通过各类会议、国旗下讲话、黑板报、校报、宣传栏、电视、广播等多渠道、多形式开展垃圾分类宣传教育活动。政教处、团委将最新的有关垃圾分类资料发放给学生，通过家校平台让一个学生带动一个家庭，提升家长垃圾分类意识。通过一系列的学习活动，提高全校师生关注环境卫生的自觉性，提高环保意识，形成环保理念。垃圾分类关系到每个人的切身利益，作为垃圾分类试点单位，学校将不断夯实组织架构，丰富活动载体，寻求观念突破，让学生成为垃圾分类工作的主动践行者，让老师成为垃圾分类工作的示范者。