德宏芒冷新寨傣族汉话语音特征与汉语习得研究.docVIP

德宏芒冷新寨傣族汉话的语音特点与汉语习得研究 德宏芒冷新寨傣族汉话的语音特点与汉语习得研究 德宏芒冷新寨傣族汉话的语音特点与汉语习得研究 德宏芒冷新寨傣族汉话的语音特点与汉语习得研究 德宏傣族汉话是客观存在于德宏傣族社会社交之中并以有效交 际为目的的汉话 , 又被称为“傣腔傣调”的汉话。当前 , 不论是从理论上仍是在实践中对傣族汉话语音系统的描绘 , 对傣族汉话在语言接触中的地位和作用 , 研究是不够的。论文力图采用实验语音学与语言人类学结合的研究方法 , 从剖析德宏傣族汉话“傣腔傣调”的语音特点下手 , 探寻云南傣族汉话共同的语音特点 , 揭示傣族汉话与汉语普通话的语音对应关系。论文从语言人类学的角度 , 探讨傣族汉话的实际社交作用、使用习得的客观环境和历史发展趋势 , 对傣族汉话的性质、地位进行科学地定性、定位 , 为加深对傣族汉话的认识提供科学的视角、客观的数据和有力的理论支撑。 论文以傣族的汉语习得为详细研究对象 , 力图防止云南双语教育教学的误区 , 以提高云南少数民族汉语习得的效益 , 降低汉语的教育投入成本 , 拓展汉语教学的思路 , 改良和完善国家双语教育教学的有关法律法例。 论文以语言人类学、 语言学理论为基础 , 以盈江盏西芒冷新寨为检查点 , 选择 20 余个有代表性的当地傣族村民和有关家庭作为检查对象 , 对傣族汉话的使用、特点和习得等方面的情况进行检查。论文采用语音实验的方法 , 对新寨傣族汉话的语音系统进行全面的描绘和剖析 , 并从语言人类学的视角 , 检查当地傣族汉话使用习得的特点 , 剖析有关的语言历史文化背景。论文还从腔调模式的角度对德宏其他主要地域的傣族汉话进行语音 实验和剖析比较 , 探寻德宏傣族汉话“傣腔傣调”语音的特点。同时 , 论文从腔调模式的角度 , 对西双版纳傣族汉话进行语音实验和剖析比 较, 探寻云南德傣、西傣两个主要傣族地区傣族汉话语音的总体特点；对文山富宁的当地壮族汉话进行语音实验和剖析比较 , 探寻云南壮侗语族壮傣语支民族说汉话的共同的语音特点。经过研究 , 论文得出了以下一些主要观点：德宏傣族汉话的特点主要表现在语音部分 , 尤其在腔调上有着鲜明的特点。 傣族汉话的声母系统、 韵母系统与汉语普通话已经基本一致 , 可是腔调系统突显了傣族汉话语音 ( 即“傣腔傣调” ) 的特点。傣族汉话腔调的鲜明的民族特点能够经过傣族汉话腔调系统的整体模式直观清晰地展现出来。这个模式的调值是：阴平 33, 阳平 42, 上声 454, 去声 313及它们各自的调位变体 , 正是这些调值在相对音高图上的散布格局形成了傣族汉话腔调系统的整体模式。 不同傣语方言区的傣族汉话有着大概相同的腔调模式 , 壮侗语族壮傣语支的壮族汉话也与傣族汉话有着大概相同的腔调模式。 傣族汉话早期的声韵母系统靠近当地 ( 或邻近 ) 的汉语方言 , 现在的声韵母系统靠近汉语普通话 , 但腔调系统的模式自成体系 , 与任何当地汉话或汉语普通话都不相像。傣族汉话的腔调模式根源于傣语中汉语借词的腔调模式。傣族汉话腔调系统的模式与汉语普通话腔调系统的模式之间存在 着规则的语音对应关系 , 这种对应关系的存在是傣族学豪杰语普通话腔调的极为有利的条件。其他民族在迁入傣族聚居区后 , 原有的汉语方言或民族语言在一二代之后会发生根本的变化 , 变成傣语和傣族汉话。其中傣族汉话在当地 ( 或邻近 ) 汉语方言和当地傣语之间发挥着重要的过渡作用。德宏傣族汉话是一种特殊的带有鲜明的傣语特色的汉语系统 , 是一种活生生的直接为当地社会社交服务的中介语 , 其性质 为“社交中介语”。傣族汉话源于傣语 , 并以汉语方言或普通话为其目的语 , 因而傣族汉话是联接傣语与汉语普通话的桥梁 , 能够称为“中介汉语”。“中介汉语”的习得既不能简单地等同于第一语言的习得 , 也不能简单地等同于第二语言的习得。傣族汉话具有易学、易用、社交方便的特点 , 直接为社会服务 , 是傣族与汉族进行平时社交的不可或缺的重要工具。自成体系的德宏傣族汉话的腔调模式与汉语普通话的腔调模式之间存在着规则的语音对应现象。 只需汉语的词汇达到一定的数量 , 傣族汉话腔调模式与汉语普通话腔调模式的相互调动 ( 即换个腔调说汉话 ) 是特别容易的。傣族汉话是傣族学习汉语普通话的基 础, 而不是学习的障碍。 当前云南少数民族地域的双语教学 ( 民族语言与汉语普通话 ) 与当地的双语使用 ( 民族语言与民族汉话 ) 存在明显的脱节现象 , 这使得民族地域教育效益较低 , 教学质量不高 , 教学效果不令人满意。提高少数民族有效习得汉语的新思路是社交中介语 ( 如德宏傣族汉话 ) 与教学中介语 ( 汉语普通话 ) 互动。以芒冷新寨为代表的德宏傣族汉话是中介汉语 , 是傣族多年来因与汉族社交