包装印后加工技术包装印后加工技术学习指南.docVIP

《包装印后加工技术》课程学习指南 课程的性质与作用 印品整饰与成型是印刷生产流程中的重要组成部分，是印刷品加工中不可缺少的一个环节，结合本专业印刷技术人次培养方案以及广东省东莞市的实际企业需求，开设职业技能课程-----印品整饰与成型。本课程以印后加工工艺为基础，以印后加工工艺的基本理论和实际技能为重点，使得学生掌握印后加工各环节的基本工艺知识，以及印后设备操作的同时，能够掌握印刷品表面整饰加工，纸容器加工的相关技能，具备工艺工艺设计、工艺分析、工艺管理的能力，掌握印后加工产品的质量检测盒评价标准与方法，能够分析和处理印后加工生产过程中产生的质量问题，提供实际动手能力和针对相关岗位的应用技能，为胜任不同的岗位以及管理工作打下良好的基础。 课程设计的理念与思路 本课程的课程内容设计着重体现现代教育思想，符合教育教学规律的原则，根据印刷产品后道加工种类以及加工顺序以及过程，使得学生能够自然接受相关的知识。与此同时，针对印品表面整饰岗位群任务，印品成型加工以及印品表面整饰加工工艺等岗位的操作能力。以任务为驱动、项目为导向，将课程中所包含的知识点全部融入三个大的项目当中，利用项目为依托，以案例分析为手段，结合多媒体教学、上机操作实训、作业等方法让学生理解理论知识的同时能够动手操作，并能将这些所学知识应用到实际的生活生产过程中。 三、学习情境设计 学习情境一 学习目标 主要内容 教学方法 认识烫金工艺 能够辨别烫金效果，认知烫金产品 实物教学法 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 多种印后整饰产品 能够认识烫金效果； 能够从众多印后产品中挑出烫金效果； 能够识别印金、烫金、扫金效果 能够对产品的印后工艺了解； 识别烫金产品个数 学习情境二 学习目标 主要内容 教学方法 电化铝的准备 能够在烫金进行电化铝准备工作 实操 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 烫金箔 烫金箔裁切机 （1）能够根据工艺挑选合适的烫金箔（颜色、型号、了解其规格）；（2）能够检查烫金箔的缺陷；（3）能够根据模切板的大小合理的裁切并设计跳步方式 （1）能够根据工艺挑选合适的烫金箔（颜色、型号、了解其规格）；（2）能够检查烫金箔的缺陷；（3）能够根据模切板的大小合理的裁切并设计跳步方式 （1）挑选烫金箔； （2）烫金箔的利用率高低； 学习情境三 学习目标 主要内容 教学方法 烫金版的按照 能够正确找到烫金版的位置，并进行安装 实操 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 烫金版 烫金设备 能够在蜂窝板上找到烫金的位置； 能够安装烫金版，并留出调整的余地。 能够正确操作烫金设备 能够在蜂窝板上找到烫金的位置； 能够安装烫金版，并留出调整的余地。 能够正确操作烫金设备 烫金位置的偏移量； 烫金版的安装。 学习情境四 学习目标 主要内容 教学方法 纸张规矩的调节 能够通过调节纸张位置以及烫金版位置让烫金图文位置正确 实操 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 纸张 烫金设备 调节侧规以及前规调节纸张位置； 调节烫金版位置调节相对位置 调节侧规以及前规调节纸张位置； 调节烫金版位置调节相对位置 烫金图文的位置准确度 学习情境五 学习目标 主要内容 教学方法 电化铝的安装 将电化铝箔在烫金设备上完整的传箔 实操 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 烫金版 烫金设备 能够进行传箔； 能够合理调节张力； 能够合理调节烫金箔位置 （1）能够进行传箔； （2）能够合理调节张力； （3）能够合理调节烫金箔位置 烫金箔的路线，张紧以及位置 学习情境六 学习目标 主要内容 教学方法 烫金参数的调节 能够根据烫金产品情况合理调节压力温度以及速度 实操 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 纸张 烫金设备 根据烫金产品判断压力以及温度大小； 能够协同温度压力以及速度三者之间的关系 根据烫金产品判断压力以及温度大小； 能够协同温度压力以及速度三者之间的关系 烫金产品的质量 教学方法及组织形式 （1）实物教学法: （2）实操教学； （3）演示教学（4）案例教学 教学实践条件 （1）烫金设备； （2）烫金材料：烫金版、纸张； （3）各种印后产品。 七、授课对象要求 对印前制作以及印刷过程有一定的了解。