人教部编版四年级上册语文教案语文园地二.docxVIP

四年级上册语文园地二教案 学习目标 对本单元学习到的阅读方法进行回首与整理。 借助拼音识记同音字和词语，进行语言表达和逻辑思维训练。 指导学生积累含有数字的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。 在读句子中体会问号的用法，并能仍旧子写问句。 积累对于学习的名言警语。 加强语言积累与运用， 激发孩子们的学习兴趣。教学过程： 一、读一读，找规律。 读了小朋友的话，你收获了什么？ 阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 能够试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更为全面和深入。 我要筛选最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。二、练一练，学运用。 我们提出的问题， 能够是对文章中一个词语， 一句话的理解， 能够是对课文 内容的把握，还能够是对文章主题的归纳。 三、识字加油站： 这些词有什么共同点？ 驻扎 蛀虫 拄拐 捐钱 娟秀 手绢 花苞 冰雹 鲍鱼 每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁， 都是形声字，读音相同只是腔调 不同。 我会认，分组比较字音、注意字形： zhù驻扎、驻颜有术 蛀虫、蛀心虫 zhǔ 拄拐、撑天拄地 ju ān 捐钱 、为国捐躯 娟秀、玉翼蝉娟 ju àn 手绢 、绢花 bāo 花苞 、含苞待放 báo 冰雹、雹子 bào 鲍鱼、鲍气 四、练一练，学运用。 读句子，选择正确的字填空。 （只填序号）①驻 ②蛀 ③拄 （1）战士们