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幼小衔接培训班授课计划 书法 第一课 第 一 周 课题 课时 1 授课时间 正确的写字姿势和执笔姿势 教学目标 正确的写字姿势和执笔姿势 教学重点 写好字的意义和正确的学习方法 教学难点 田字格，作品欣赏。 课前准备 教学过程及设计意图 一、 导入新课 1 ．小朋友们，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识 需要通过读书写字来获得。 因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重 要。 请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确 的写字姿势的后果。 2 ．说说保护视力要做到哪些。 3 ．小结。 二、 看图说话，明确正确的写字姿势的要求。 1 ．看图 说说图上的小朋友在干什么。 2 ．说说他们的写字姿势是怎样的。 3 ．请全班学生照着练习。 写字姿势要端正， 两臂平放桌子上， 眼睛与练习本的距离为 30-35 厘米。 握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。 4 ．老师巡查，点拨，纠正。 5 ．巩固练习。 说说写字姿势的要点。 同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓 励。 读《写字姿势歌》 。 四、 总结。 1 ．强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。 2 ．强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。 3 ．要求学生回去后请家长检查写字姿势。 板书设计 第一课 头正身直 臂开肩平 足安胸舒 本子放正 课后反思 备注 幼小衔接培训班授课计划 书法 第二课 第 周 课题 课时 1 授课时间 教学目标 横 的 书 写 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横” 。 教学重点 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学难点 田字格，作品欣赏。 课前准备 教学过程及设计意图 一、 导入： 向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。 激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊练习出一手好字，使人终身 受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。 导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房 屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根 木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。 二 、新授： （一）讲解“横”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺（从左到右） 。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。 4 、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化， 不能写得像个火柴棒。 横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示： 详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右 高、向下俯势的形态。 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍