岳麓高中历史必修三第一单元第课《明清之际的进步思潮》.pptxVIP

岳麓高中历史必修三第一单元第课《明清之际的进步思潮》.pptx

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第5课 明清之际的进步思潮;一、历史背景: ;二、代表人物 (一)“异端”思想家李贽: ;二、代表人物 (一)“异端”思想家李贽: ; 1、否认孔孟之学为万世之论,认为不应以四书五经作为统一思考的标准,人人有权做出判断;1、把矛头直指传统礼教和整个正统思想 2、有利于民主思想的产生;二、代表人物 (二)明末清初的三大思想家: ; 1、王夫之;结合教材知识,完成下列表格; 2、黄宗羲; 反对君主专制,鼓吹早期民主。;材料八:经世致用。何谓经世?致力于国家,致力于社会谓之经世。何谓致用?以我之所学,化我之所用谓之致用。; 3、顾炎武;经世致用 ;君主批判 ;四、对明清进步思潮的认识; 3、影响: 经济:工商皆本的思想是商品经济发展的产物 冲击了重农抑商的传统思想。 政治:君主批判和早期民主思想冲击了君主专 制,对后来的民主革命有思想启蒙作用 思想:经世致用思想开清代考证学术之风气, 对后世理论联系实际的学风也产生影响;思考:为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象? ;解析与探究;回答:不同之处:明清之际的进步思想抨击君主专制,主张限制君权,赋予人民言论自由和一定的政治权利。体现了民主的思想。古代民本思想是“为民作主”。;课堂练习 ;4、明清的思想批判的内容,主要包括 (1)批判宋明理学 (2)批判君主专制 (3)批判重农抑商 (4)批判八股取士 A (1)(2)(3) B (2)(3)(4) C (2)(4) D (1)(2)(3)(4) 5、《明夷待访录》中载:“为天下之大害者,君 而已矣!”这从根本上体现出 A、农民阶级反封建的强烈愿望。 B、封建社会末期商品经济发展的要求。 C、知识分子参与政权的愿望。 D、资本阶级对民主政治的要求。;6、提出人类万物源于阴阳的是 A、二程 B、陆九渊 C、王守仁 D、李贽 7、黄宗羲认为当时社会弊病丛生的根源是 A、程朱理学已经不合时宜 B、君主专制制度 C、商品经济发展 D、重农抑商政策 8、明清之际的进步思想家为限制君权,提出了许 多理论和设想,其中最主要的是 A、否定君主制 B、实行君主立宪 C、实行三权分立 D、倡导言论自由,建立监督机构;9、针对八股取士、读书人只知诵读程朱注解、严 重脱离社会现实的状况,黄宗羲等主张 A、经世致用 B、严以治吏,宽以养民 C、工商皆本 D、言论自由

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