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《传感器与检测技术》课程项目三
电子教案
二级学院:交通信息学院
陕西交通职业技术学院
PAGE 1
陕西交通职业技术学院
传感器与检测技术课程标准化教案
项目三 湿敏传感器
一、任务描述
.掌握湿度概念
2. 湿敏传感器的分类
3.湿敏电阻式传感器的原理,结构,特性
二、学习目标
1.能够根据测量需要正确选择湿敏传感器的型号
2.能够看懂湿敏传感器型号,会合理选用,会判别其好坏
三、建议学时4
四、学习资讯
查询湿敏传感器及测量方法的相关定律定理等。
五、教学组织
1.方法描述
实验操作导入、直观演示和讨论相结合教学法、评价教学法。
2.实施步骤
采用启发式教学和直观演示教学法向学生演示的方法,结合实验解释本节重点定律,帮助学生理解掌握。
六、考核评价
思考与练习:1、知道湿度的基本概念。2、对各种湿敏传感器的灵活运用(3种) 3、举例分析各种湿敏传感的应用(3种)
七、总结反思
八、知识准备
对各种电阻式传感器的各种了解,通过网上,书籍上的途径。
授课教案
教学过程
内容
教学方法手段
1、回顾(5分)
1、应变效应
2、测量电桥
用提问的方式帮助学生回顾上节课所学主要内容,针对学生回答有重点的进行复习。
2、湿度的基本概念(15分)
湿度是指大气中的水蒸气含量,通常采用绝对湿度和相对湿度两种表示方法。
绝对湿度:指在一定温度和压力条件下,每单位体积的混合气体中所含水蒸气的质量,单位为g/m3,一般用符号AH表示。
相对湿度:气体的绝对湿度与在同一温度下,水蒸气已达到饱和的气体的绝对湿度之比,常表示为%RH。其表达式为:
相对湿度给出大气的潮湿程度,它是一个无量纲的量,在实际使用中多使用相对湿度这一概念。
湿度有三种基本形式,即水汽压、相对湿度、露点温度。
水汽压(曾称为绝对湿度)表示空气中水汽部分的压强,单位以百帕(hPa)为单位,取小数一位;
相对湿度用空气中实际水汽压与当时气温下的饱和水汽压之比的百分数表示,取整数;
露点温度是表示空气中水汽含量与气压不变的条件下冷却达到饱和时的温度,单位用摄氏度(℃)表示,取小数一位。配有温度计时还可以测定相对湿度的连续记录和最小相对湿度。
概念解析,通过生活实例让学生便于理解
3、湿敏传感器的机理(35分)
1.氯化锂湿敏传感器
氯化锂湿敏传感器是利用吸湿性盐类潮解,离子导电率发生变化而制成的测湿元件。它由引线、基片、感湿层和电极组成。如图2-5。
图2-5 湿敏电阻结构示意图
氯化锂通常与聚乙烯醇组成混合体,在氯化锂(LiCL)溶液中,Li以正离子,Cl以负离子的形式存在,而Li+对水分子的吸引力强,离子水合成度高,其溶液中的离子导电能力与溶液中的离子数目成正比。当溶液置于一定潮湿场中,若环境相对湿度高,溶液将吸收水分,使溶液中导电的离子数目增加,因此,其溶液电阻率降低。反之,环境相对湿度变低时,则溶液中导电的离子数目减少,其电阻率增加,从而实现对湿度的测量。
2.金属氧化物—陶瓷湿度传感器
金属氧化物—陶瓷湿度传感器的外形如图2-6所示。
(A)吸湿单元(b)卸去外壳后的结构
(c)外形示意图(d)带有液晶显示的便携式温度计
图2-6 金属氧化物-陶瓷湿度传感器结构和外形
它的气孔率高达25%以上,其接触空气的面积很大,所以水蒸气极易吸附于其孔隙之中,使其电阻率下降。当相对湿度从1%变化到95%时,其电阻率变化高达4个数量级左右,所以在测量电阻中必须采用对数压缩技术。其电阻与相对湿度关系曲线见图2-7,它对应的测量转换电路框图如图2-8。
图2-7 金属氧化物-陶瓷湿度传感器的相对湿度与电阻关系
图2-8 湿敏电阻传感器测量转换电路框图
3.金属氧化物—膜型湿度传感器
将某些金属氧化物粉末涂覆在绝缘片的表面,金属氧化物粉末吸湿后导电性增加,电阻下降。图2-9为金属氧化物—膜型湿度传感器外型及结构示意图。它的反应速度比多孔性陶瓷快。
1-外壳;2-吸湿窗口;3-电极引线
4-陶瓷基片;5-梳状电极;6-金属氧化物感湿器
图2-9 金属氧化物—膜型湿度传感器外形及结构示意图
用直观教学法向学生讲述定律内容,通过图示让学生理解。
4、湿敏传感器的应用(35分)
用直观教学法向学生讲述定律内容,通过图示让学生理解。
总结(5分)
1.掌握湿度概念
2.湿敏传感器的分类
3.湿敏电阻式传感器的原理,结构,特性
提问方式总结
课后作业
高分子式材料是什么?高分子式湿敏传感器的特点?
课后体会
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