2022年数学教案《整数加法运算定律推广到小数》教案（公开课）》人教版.docVIP

备课教师 课 题 人教数学2013版 四年级 下册 第八单元 《整数加法运算定律推广到小数》 教学时数 1 教学类型 讲授 练习 教 　 学 目 标 1.能通过举例验证探索得到的规律。 2.能根据数据特点自觉应用运算定律进行简算。 3.能准确在算式中找到可以凑整的一组小数。 教学重点 能根据数据特点自觉应用运算定律进行熟练简算。 教学难点 能准确找到可以相互凑成整数的小数。 教学方法 引导学生利用旧知解决新问题，讲练结合。 课前准备 课件 补充修改 教 学 过 程 一、温故知新 1．凑整连线游戏（下面哪两个数能凑成整数，请用线连接起来） 9.582 3.6 1.75 0.43 6.4 0.25 2.57 0.418 小数凑整时要注意什么？ 2.凑“1”游戏（在括号里填上合适的小数） （ ）+ （ ）=1 引导：先想一位小数，再想两位小数。 3.口算 1.79+1.21= 3.67+6.33= 3.96-1.96= 0.4+0.6= 4.8+4.2= 12.7-2.7= 引导：观察这些题，想一想，利用（ ）法可以凑整。 二、验证猜想 1.利用加法运算定律填空。 74+86+14=74+( + ) 837+（36+a