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说明文“信息挑选 ” 知识和能力目标： 丰富学生的科学知识，提高学生挑选、 整合信息的能力和阅读现代科技文的能力。 过程和方法目标： 快速资料训练，圈点勾勒，提取、整合文章信息，理解课文内容。在专题训练中形成阅读简易说明文的方法和能力。 感情态度目标： 激发学生的阅读科技文章的兴趣， 关注文本的人文内涵及科学精神，确立学生探究未知世界的理念。 说明文是客观地说明事物的一种文体， 目的在于给人以科学知识： 或说明事物的状态、性质、功能，或说明事理。 阅读一般说明文，要求 “能捕获重要信息，指出说明对象的特色，概 括说明的中心 ”，“能领悟作品中所表现的科学精神和科学思想方法 ”。“信息的办理 ”又是当前是说明文阅读考试中的常有考点之一。 学生在说明文阅读中的突出问题： 不可以正确理解和掌握信息 （文章最重要的信息，也就是事物的特色或原理） ，缺少正确提取文章信息的阅读技术。 教课重点： 1、回首说明文基本知识 2、训练快速阅读，勾勒圈点、抓住重点句和重点词的方法来挑选信 息。 3、提高学生阅读科技文章的兴趣，间接培育科学精神。 教课难点： 1、训练学生的信息挑选和整合信息的能力。 2、依据要求辨析、整合信息。 二、说教法和学法 教法： １．分层次典范训练。 ①利用多媒体回放典型题例，指引学生快速阅读，整体感知内容，勾 画圈点、抓住重点句和重点词的方法来挑选信息。清晰信息 “挑选 ” 的方法。 ②散发提高题练习，加强学生 “挑选 ”信息的训练，提高 “辨析、整合 ” 信息的能力 2、方法指导 重申本节课训练重点， 系统概括信息挑选整合的步骤， 进行答题技巧上的指导。 学法：把“学习的主动权还给学生 ”，议论法、勾勒圈点法、概括总结。学生清晰说明文的基本知识，教师典范指引，学生实践解题，在解题 中认识说明文阅读及考点要求， 经过同类例题，渐渐提高的训练方式，形成初步的说明文阅读敏感及技巧的掌握，提高挑选整合信息的能力。 三．说教课过程 为了达成教课目的， 解决教课重点打破教课难点， 讲堂教课我准备按以下五个环节睁开。 （一）导入新课，用 “你言我猜 ”游戏除去了学生上课伊始的紧张感， 激发学生的阅读 兴趣。引入阅读简易说明文， 观察同学们挑选、整合信息的能力是考试 的一个重要内容。 （二）明确信息挑选和整合特色 挑选 :依据试题的要求，把切合考题要求的相关词句从文章中优选出来。 整合 :依据考题的要求，将挑选的信息加以综合，使之切合答题要求。（三）回放典型题例：《“世界屋脊 ”多宝藏》，指导题型分类及解题方法。 “世界屋脊 ”多宝藏 ① 西藏地处我国西南边境， 面积 122．84 万平方公里，均匀海拔 4000 米以上，是世界上均匀海拔最高的地域，被称为 “世界屋脊 ”。②西藏是一个能源宝库。 作为 “离太阳近来的地方 ”，西藏地域日照时间长，日照激烈， 太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充足的地域之一。据统计，这里年均匀日照在 1500—3250 小时，各地太阳能辐射在 140—190 千卡／平方厘米之间，自东向西渐渐递加。西藏山南地域措美县哲古镇光伏电站装机 130 千瓦，是当前我国装机容量最大的光伏电站。 西藏境内河湖密布， 流域面积大于 200 旧平方公里的河流有 100 多条，湖泊面积占全国湖泊面积的 30％。水能资源天然储藏量约为 2 亿千瓦，占全国水能资源的 30％，此中可供开发的有 5600 多万千瓦，约占全国总量的 20％。西藏是全国地热资源最为丰富的地域， 已查明的地热显示点达 600 多处，地热总热流量每秒 万千卡。在众多的地热田中，位于藏北当雄县的羊八井地热田最 为有名，是世界上大型的地热田之一。羊八井电站经过多年的建设，已成为当前国内最大的地热发电站。 ③西藏矿产资源也十分丰富。此中铬、铜、硼、白云母等 13 种矿产储量位居全国前列。 西藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种， 其储量和开采量都居全国第一位。 西藏各种盐湖中的矿产资源高达几十种， 仅日喀则地域的大扎布盐湖潜伏的开发价值就高达数千亿元。 ④西藏仍是一座 “天然植物博物馆 ”。西藏林木树种众多，此中好多树 种拥有极高的科研和开发价值。西藏的药用植物有 1000 多种，约占 全国药用植物种类的 70％，此中好多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。 “世界屋脊 ”——西藏，真是一个资源丰富的宝地 ! 1、 文章从哪三个方面说了然 “世界屋脊 ”多宝藏 ? （利用每段的段首中心句挑选信息，抓提示语 “是”“也”“仍是 ”） 2、 西藏地域太阳能资源极为丰富的原由是什么？ （确认挑选信息的区间在第二段，抓重点句之问题前后句） 3、 为何说西藏是一座 “天然植物博物馆 ”? （确认挑选信息的区间在第四段，抓分类句子） 答案 1、从能源丰富