2020—2021学年部编版语文九年级上册第10课《岳阳楼记》知识讲义.docxVIP

岳阳楼记 岳阳楼记 1.了解范仲淹和《岳阳楼记》写作背景；熟练地翻译并背诵课文，把握文章主题。 2.学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。 3.领悟仁人志士忧国忧民的博大胸怀，培养吃苦在前、享乐在后的思想品德。 范仲淹其实没有登过岳阳楼，那他是如何写出气势非凡的传世名篇《岳阳楼记》呢？ 范仲淹本人没有登临过岳阳楼，凭借着滕子京寄给他的一张《洞庭秋晚图》，借景喻情，写在了云霞纸上，气势非凡，融注了他忧乐天下的民本思想，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京将其刻在了岳阳楼上。 所以，范老师的看图写作能力不是我们能想象的。 作者与背景 范仲淹（989—1052），字希文，谥号“文正”，世称“范文正公”。苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋政治家、军事家、文学家。是北宋诗文革新运动的先驱。庆历三年（1043），任参知政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放邠州、邓州、杭州、青州等地知州。他工于诗词散文，所作的文章富有政治内容，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。 本文选自《范文正公集》。本文写于庆历六年（1046）九月十五日，当时作者贬居邓州（今河南邓县）。这年六月，与范仲淹同为大中祥符进士、因遭诬陷而被降职岳州的滕子京重修的岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上请名家所绘的《洞庭晚秋图》，连同亲拟的《求记书》一并寄给好友范仲淹。范仲淹欣然受命，于九月写成了这篇流传千古的《岳阳楼记》。范仲淹借重修岳阳楼作记，一方面重申自己的抱负，另一方面借此勉励、规劝老朋友。　　 岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？　　若夫淫雨（有的教材写为“霪雨”）霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？　　时六年九月十五日。参考译文 庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱我写一篇文章来记述这件事。　　我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；或早或晚，阴晴变化，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象。前人的描述已经很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？　　像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。在这时登上这座楼啊，就会产生离开国都怀念家乡，担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。　　到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙鸥们时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金光，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现的，为什么呢？是由于不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中，则替君主担忧。这样他们进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊！如果没有这样的人，我和谁志同道合呢？　　写于庆历六年九月十五日。 理解主旨 本文作者通过对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的分析议