2021年湘教第二章第三节流域综合治理与开发以田纳西河流域为例教案.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载课题授课 老师 教学 目标 与要求第三节流域综合治理与开发授课 对象课型新课——以田纳西河流域为例课时授课时间1，观看地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性；2，结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景； 学习必备 欢迎下载 课题 授课 老师 教学 目标 与要 求 第三节 流域综合治理与开发 授课 对象 课型 新课 ——以田纳西河流域为例 课 时 授课时间 1，观看地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性； 2，结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景； 3，通过明白田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义； 4，把握河流开发的分析方法，树立科学进展观念； 教学 重点 与难 点 重点： 1，分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状 课本插图 教 具 2，分析流域综合开发的措施 难点： 依据流域的自然背景， 分析流域综合开发的措施及意 义 课标 要求 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，明白该流域开发建设的基本内容，以及综合治 理的计策措施； 第 1 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例教学问结构学过程地势设田气候流域开发的自然背景纳水系西计河矿产资源土地退化流19 世纪后期开始掠夺式开发植被破坏流域早期开发及其结果域的环境污染综合防洪效益一，开背景学问航运价值提高发1 ，河流与人类的关系流域的综合开发 学习必备 欢迎下载 第三节 流域综合治理与开发 ——以田纳西河流域为例 教 学问结构 学 过 程 地势 设 田 气候 流域开发的自然背景 纳 水系 西 计 河 矿产资源 土地退化 流 19 世纪后期开 始掠夺式开发 植被破坏 流域早期开发及其结果 域 的 环境污染 综 合 防洪效益 一，开背景学问 航运价值提高 发 1 ，河流与人类的关系 流域的综合开发 成为全国最大的电力供应基地 两河（底格里斯河， 幼发拉底河） ， 水质提高 ①人类文明大多发源于大河流域： 尼罗河文明， 黄河—长江，印度河—恒河； 旅行业成为流域一项重要收入 ②大河两岸多是人口，城市稠密地区； 做好土地利用规划 教 2 ，流域和水系：图 3.14 第 2 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载流域（供水区）——指供应河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区；学分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地；分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界；水系（河系）——指河流干流，支流和流域内的湖泊，沼泽或地下暗河，彼此连过接组成的巨大系统；支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流；3 ，流域的特性——特殊性，整体性；流域是一个自然区域，又是一个经济区域，程区域内各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系，相互影响，相互制约的；二，河流各部分与人类活动和生态环境的关系：图3.15( 同学读图填表 )组成部分重要性爱护重点 学习必备 欢迎下载 流域（供水区）——指供应河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区 的总称；一般指地面集水区； 学 分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地；分水岭最高点的连线，称为分水线或 分水界； 水系（河系）——指河流干流，支流和流域内的湖泊，沼泽或地下暗河，彼此连 过 接组成的巨大系统； 支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流； 3 ，流域的特性——特殊性，整体性；流域是一个自然区域，又是一个经济区域， 程 区域内各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系，相互影响，相互制约 的； 二，河流各部分与人类活动和生态环境的关系：图 3.15( 同学读图填表 ) 组成部分 重要性 爱护重点 山地 是河流的发源地，其生态环境直接影响河 应爱护它的植被 流的水量和水质 河流 是流域中开发利用的主要部分 在利用过程中要留意水资 源的合理安排和水质的保 护 教 河谷平原 是人类活动比较集中的地区 是生态环境爱护的重点 三，流域开发的自然背景 学 流域开发的自然背景打算了河流的利用方式和流域的开发方向； 地 形 特 征 河流的利用方式 过 气 候 特 征 流域的自然背景 水 文 特 征 流域的开发方向 矿产资源隐藏 第 3 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载程1 ，地势——多山，地势起伏较大——（影响）水力丰富；陆路交通不便，河流航运作用突出（分析水力丰富与否从两个方面分析：河流水量的大小；河流的落差）2 ，气候——（图3.16 ）亚热带，暖和潮