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日本 第八章走进国家第一节1 教学分析【教学目标】日本的地理位置,领土组成及首都等重要城市和海港的位置;依据地图和资料,明白日本的地势特点,气候特点和文化特点; 依据资料和地图,说出日本民族和人口方面的概况; 依据教材资料和课外资料,说出日本的交通运输特点; 运用地图和资料, 联系日本自然条件特点, 懂得日本因地制宜利用岛 国多港湾来进展经济的胜利之处; 能举例说明日本与我国在经济
日本 第八章
走进国家
第一节
1 教学分析
【教学目标】
日本的地理位置,领土组成及首都等重要城市和海港的位置;
依据地图和资料,明白日本的地势特点,气候特点和文化特点; 依据资料和地图,说出日本民族和人口方面的概况; 依据教材资料和课外资料,说出日本的交通运输特点; 运用地图和资料, 联系日本自然条件特点, 懂得日本因地制宜利用岛 国多港湾来进展经济的胜利之处; 能举例说明日本与我国在经济,贸易,文化等方面的联系亲密 通过阅读各种相关地图, 从图中找出地理信息, 提高读图才能和析图 才能;
学问与才能
过程与方法
通过分析日本的地理位置,
地势和气候特点, 使同学初步学会用比较
法和综合法概括日本的自然环境
尽量给同学自主学习和沟通的空间,
培育同学摸索问题, 解决问题的
才能,调动同学学习积极性;
通过老师和同学的互动,营造一种和谐,公平,进步的师生关系;
情感态度
与价值观
通过分析日本经济发达的缘由及与中国的外交关系,
骄傲感和民族自尊心
树立良好的民族
【重点难点】
日本的地理位置,领土范畴,地势以及气候特点,发达的经济
2. 教学过程
导入新课
同学们知道不知道日出之国,樱花之国指的是哪个国家?这就是日本,樱花 是这个国家的国花,今日我们就来学学和我国一衣带水的邻邦日本;
讲授新知
一,东亚岛国
( 1) 阅读图 8-1 ,摸索日本的地理位置(纬度位置和海陆位置)
1
.纬度位置:绝大部分位于北纬
2.半球位置:东半球,北半球
30-45 度之间,南北跨度大;
3.
海陆位置:日本位于亚洲东部,太平洋西北部,东部濒临太平洋,西北
部隔日本海与中国,俄罗斯,中国,朝鲜以及韩国相望,首都为东京;在图中找
出它们的位置;
( 2)日本的领土范畴?由哪些岛构成? 日本由北海道岛,本州岛,四国岛,九州岛及其邻近的小岛组成,本洲岛为
最大的岛屿,图中找出它们的位置;日本是岛国,海岸线长约
3 万千米,沿海多
岛屿,半岛,海湾和自然良港,在图
8-1 中找出东京湾(最大海湾) ,濑户内海
(最大内海),津轻海峡,朝鲜海峡等;
( 3)日本的人口,语言和民族 中国领土面积是日本事土面积的
25 倍,可见日本“地狭”, 日本人口密度
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约为中国人口密度的2.5 倍,可见“人稠”,所以日本是一个地狭人稠的岛国;日本居民主要是大和族,通用日语;二,多山的地势( 1)读图 8—l ,摸索日本的地势特点?从图中看出, 日本地势大部分在1000 米以下, 海拔超过 1000 米的地方分布特别得零散
约为中国人口密度的
2.5 倍,可见“人稠”,所以日本是一个地狭人稠的岛国;
日本居民主要是大和族,通用日语;
二,多山的地势
( 1)读图 8—l ,摸索日本的地势特点?
从图中看出, 日本地势大部分在
1000 米以下, 海拔超过 1000 米的地方分布
特别得零散 , 在沿海一带分布着狭小的平原;可见日本的海拔不高,日本多山地
丘陵,平原少,地势坎坷,海岸曲折(板书);
从图中找出最大的平原是关东平原,最高的山峰是富士山(图
8-2 ),是一
座活火山,也是日本闻名的风景旅行区;日本不仅多山,而且多火山,特殊是活
火山,日本事士占全球内也面积四百分之一,
而活火山占世界活火山的特别之一,
所以日本有“地震国”和“世界火山博物馆”之称;
( 2)提问:为什么日本是一个多山,而且多火山地震的国家? 日本处在环太平洋火山地震带,亚欧和太平洋两大板块的交界处,由于板块
之间相互挤压,隆起成山,而且地壳很不稳固,使日本多火山地震;
(3)提问:地势对日本河流及海岸线的影响? 受地势影响,河流短小流急,水力资源丰富,同时,多山的地势使得日本海
岸更加曲折, 形成很多优良港湾 , 本洲岛太平洋沿岸的神户和横滨是闻名的海港
.
(4) 老师总结:日本地势山地丘陵众多,火山地震频繁
, 多山的地势对其
河流有重要影响 , 那么日本的位置和地势对气候又有什么影响呢?接下来我们来
学学日本的气候; 三,湿热的气候
(1)读亚洲气候类型分布图,摸索日本有哪几种气候类型?
从图中可知, 日本在亚洲东部, 属于季风气候; 由于国土狭小, 地处中纬度, 并且跨
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