八年级物理上册6.2密度备课教案+练习新版新人教.docxVIP

Page 1 6.2密度 6.2密度教案 教学目标 【知识与技能】 1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定． 2.不同物质的质量与体积的比值不同． 3.会查密度表． 4.会计算物质的密度及对照密度表来鉴别物质． 5.会根据密度公式ρ＝eq \f(m,V)及变形式 m＝ρV和V＝eq \f(m,ρ)计算物体质量或体积． 【过程与方法】 探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用(数学知识)比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法． 【情感、态度与价值观】 密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展． 教学重难点 【重点】 探究密度概念建构的过程． 能用密度知识解决简单的实际问题． 【难点】 能用密度知识解决简单的实际问题． 对密度概念的理解． 教学用具 实验器材(天平，砝码，长方体蜡块、木块、铁块、铝块)、文本、图片或音视频资料；自制PPT课件。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(教学过程)) 一、创设情境，导入新课 如果有人问你：棉花和铁相比，哪一个重？你也许会毫不犹豫地回答：铁重！如果再问你：一只铁钉会比一大篮棉花重吗？你怎么回答？可见你原来的回答不正确！也许你还会有疑问，别急！学习了密度的知识以后，你就会明白你错在哪里。 二、讲授新课 知识点一：实验探究——同种物质的质量与体积的关系 1．