《竖钩》教学设计教案参考.docxVIP

word 呼兰区顺迈小学校语文学科教学设计 教材版本 教科版 学 年 一年十班 主备教师 李红光 课 题 笔画——竖钩，汉字——水 授课教师 李红光 1．培养学生仔细观察、锻炼读帖能力。 2．准确读出竖钩在回字八点格中的点位，能根据点位正确书写竖钩和“水”。 教学目标 3．通过临帖，让学生体会到仔细观察的重要性，激发学生的学习兴趣。 教学重难点 准确说出“水”在回字八点格中的点位并正确书写。 教学流程 二次备课 一、复习导入 大屏幕出示回字八点格：同学们，这是我们写字一直在用的回字八点格，你还记得它各部分的名称吗？ 复习回字八点格的点位和各部分名称。 二、学习弯钩 1．师：回字八点格就像一个方方正正的家，今天有个笔画就想住进这个家里，它就是竖钩。 大屏幕出示题目，生跟师一起书空课题。 2．师：你能通过仔细观察说出竖钩在回字八字格中的点位吗？ 生观察后汇报。 3．师明确弯钩的点位，边领学生说口诀边用手书空笔 画。 4．师说口诀并范写弯钩。 5．生写弯钩，愿意写几个就写几个。在写之前强调坐姿和拿笔姿势，学生背儿歌。 6．师巡视学生书写情况，并时刻关注并提醒坐姿和书写姿势不正确的学生。 7．展示学生作品，提醒学生容易出现问题的地方，并让学生修改自己的作品。 word 8． 做手指操。 三、学习“水”字。 1. 今天我们的课堂上除了弯钩这个小朋友，还来了几个笔画小朋友， 他们一起组成了 “水”字。大屏幕出示 “水”字。 2．师：你能说出“水”字由哪些笔画组成吗？ 生说笔画名称。 3．师：大家一定要注意几个小朋友是有顺序的，如果你弄错了，他们会不高兴的。书空并提醒学生“水”字的笔顺。 4．师在回字八字格中范写“水”字，生跟着书空。 5．生试写，愿意写几个就写几个，师巡视并关注学生坐姿和书写姿势。 6．展示学生作品，师生共同评价，提醒学生最后一笔捺要延伸出去。 7．生修改自己的作品，达到自己满意为止。 四、总结。 师：这节写字课我们学习了什么？学生总结。 弯钩、水 板 书 设 水 计 教 学 反 思 卫生管理制度 1 总则 1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。 1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。 2 卫生标准 2.1 室内卫生标准 2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。 2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。 2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。 2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等） ：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。 2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。 2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。 2.1.7 垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。 2.1.8 窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。 2.1.9 吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。 2.1.10 内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。 2.1.11 室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。 2.2 室外卫生标准 2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理） ，墙面干净且无乱贴乱画。 2.2.2 院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。 2.2.3 绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。 3 清理程序 3.1 室内和门前院落等区域卫生： 每天营业前提前 10 分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后 5-10 分钟清理桌面及卫生区域。 3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。 4 管理考核 4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职能部室由企管部统一考核）。不符合卫