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大自然的发现作文评语 【篇一：作文评语大全】 作文评语大全 1, 简单交待时间 ,地址和结果 语言简练 ,规范 ,开篇吸引人 . 以 开头 ,较有新意 .前因结果娓娓道来 . 开篇简洁扼要 ,精华有序 ;重点描述 给人留下深刻印象 . 以景喻情 , 开头颇有新意 ; 倒叙开头 ,衬着意境 . 开头直奔主题 ,也是一种写法 . 开头很活泼 .拟人化手法的运用使开头显得活泼 , 反问句开头 ,吸引读 者. 开头直奔主题 ,让人了如指掌 . 开头点题 ,用词很吸引人 . 2, 场面随和氛描绘为文章增色不少 ; 对精彩地方进行简单描述 ;点面结合 简单介绍情况 ,自然过渡到下一段 ; 情境描绘调换起悬念 ; 充足运用语言 ,动作 ,心理描绘 ,使事情详细 ,生动 . 简要表达前因 ,进行铺垫 . 这一部分能够加入对话或许一些心理描绘 . 将 改成 更合适些 , 自然承前启后 ,细节描绘突出人物品质 ,令人感人 . 叙事中夹写景 ,以已度人 ,将心比心 . 拟人化语言使文章更显得生动活泼 . 外形描绘十分有趣 ,突出了 的可爱 .介绍中融入了自己的思想 ,有感染力 . 用了列数字 ,举例子的方法 ,很形象 . 过渡自然 ,每一段交待得很清楚 . 这部分参照课文中的例子 ,语言过于平板 ,可适合改正 ,使语言重生动 . 采用比喻 ,拟人等修辞手法 ,形象地写出了 的美 .这部分还能够展开 写.以小见大 ,表现 比喻句用得精当 .加入了古诗进行联想 ,富有韵味. 和 形成鲜明对照 ,突出 小学生能有这样的体会 ,令人刮目相待 . 对 的比喻用得妙 . 运用多种感官 ,描绘十分认真 . 孩子的气的语言很存心思 . 加入人物行为 ,使画面生动 . 这段多余 ,不如删去 ,使文章更简洁 . 发挥奇妙想象 ,运用精妙比喻 . 充满童趣的拟人与比喻 ,使文章顿生光彩 . 这段描绘读来令人感人 . 心理描绘细腻 ,比喻句用得好 , 排比名的使用为文章增色不少 . 以味诱人 ,意境深远 . 比喻贴切 ,用词生动 . 以轻松快乐的语气 ,向我们娓娓道来 ,令人耐人回味 . 3, 结尾委婉 ,点明主题 . 结束得有点突然 ,夸张了 . 结尾简炼 ,动人 . 结尾同样有趣 . 结尾响应应开头 ,构造完整 . 由景生情 ,结尾自然 . 比喻形象 ,贴切 ,精彩的结尾堪称画龙点睛 . 结尾似乎没有写完 ,应能与开头照应 .察看仔细 ,描绘生动 . 结尾响应文题,点明中心 . 4, 文章开头简而适合 ,通过环境描绘来烘托人物心情 ,十分艺术化 .杂而不乱 ,能做到详略适合 ,重点突出 .结尾恰到利处地址明中心 ,语言朴素而含义深刻 ,耐人回味 . 以感觉开头 ,以感觉结尾 .这样便使文章前后照应 ,首尾连接 ,同时又使文章主题回环复沓 ,感染力极强 .以饱满的激情 ,描绘了 ,开头简洁扼要 ,重点突出 ,详略适合 ,内容详细 . 文章对 的气氛衬着充足而恰到利处 ,对文章重点 作了细腻而传神的刻画 .立意高远 ,令人赞叹 . 吻合实际 ,蕴含着朴素而深刻的哲理 , 读来令人精神振奋 ,情绪激动 . 特写镜头别出心裁 ,情趣盎然 .全文充满童心童趣 ,读来倍感和蔼 . 这篇文章充满了激情 ,从字里行间能体会到小作者对 的喜爱之情 .全文层次清晰 ,语句流畅 . 事例表达生动 ,详细 ,趣味性强 ,且与前面的比喻 一脉相承 .最后 ,作者用寥寥数语 ,表现出了自已对 的情感 ,令人感人 . 文章语言清新活泼 ,描绘能抓住事物的主要特点 ,篇幅短小精悍 ,值得一读 . 文章语言通俗易懂 ,贴近生活实际 ,读来令人倍感和蔼 . 文章开头新颖 ,具有先发制人之效 .使读者一会面就能对人物产生 的印象 .文章前后连接 ,形成完整的形象 . 文章能过清新有趣的语言 ,描绘了 的事 .字里行间 ,充满童年真童趣 , 欢声笑语不绝于耳 ,不失为一篇佳作 .详略适合 ,虚实相生 ,是本文的两大特色 , 内容更丰富 ,重生动 . 充足运用动静结合的写法 ,并辅以比喻 ,拟人等手法 ,通过生动 ,形象的语言的描述 ,使读者忧如置身于梦境一般 .结尾处对人物的赞美 ,情真意切,动人至深 . 注意察看详细事物 ,并展开合适的想象 ,这是本文的成功之处 .文章融情于景 ,边绘景边抒情 ,善于运用打比方的手法 ,使文章生动详细 ,让人爱莫能助释手卷 . 文章委婉的结尾 ,既点题 ,又耐人回味 .文章开头引人入胜 ,吸引读者 . 点面结合 ,使文章生动 ,详细 ,详略适合 . 关于风景的描绘 ,语言简练而正确 ,联想则为触景生情 ,情景自然交融 . 全文清新秀逸 ,和蔼委婉 ,朴素而不落俗淘 ,值得借鉴 . 全文眉目清晰 ,生动紧凑 ,趣味性强 . 文章边叙