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有趣的汉字心得体会 【篇一：学习汉字的收获与感觉】 学习汉字的收获与感觉 我们平时念书看报作文都离不开汉字 ,可是你对汉字有更多的理解吗 ? 经过了这两星期的学习 ,我已经对中国汉字有更多的认识 ,但对汉字的探究并没有结束。 汉字大概产生于四千多年前 ,经过很长年代的演变 ,这其中有着很多不 解之谜。通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣 ,谐音的趣谈 ,还有因为谐音而引发的结果和笑话 ,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历 ,和人类怎样创造文字的过程 ,深深地体会到汉字的有趣。 通过学习《我爱你 .汉字》 .我们忧如到达了远古时代 ,一步一步地察看汉字的演变过程 ,从甲骨文 --金文 --小篆 --隶书 --楷书 --草书 -- 行书 .还让我们认清字体 ,不要写错别字 ,不然会造成一定的损失和笑话 .我们要仔细一点 ,远离错别字。这个内容还像一个向导 ,带我们去赏析中国很多名人的书法作品。我不禁地赞叹 !这是我们中华民族的独特艺术 ,我们中国是一个具有诗歌传统的国家 ,这些功绩都来自于汉字。现在我理解了 ,汉字对于我们中国人来说是多么重要 ,一其中国人一定要学会汉字 ,汉字就是中华民族的瑰宝 .我坚信 ,在人类文化历史长河中 ,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些 力所能及的事情吧 ! 这个星期，我们在老师的率领下去汉字王国转了一圈，感觉利润非浅，大开眼界。 在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面 时，错把 “乌鲁木齐 ”写成了 “鸟鲁木齐 ”，就是这一点之差，使 18 万元的产品付之东流，成了一堆废品，假如检查人员和挂面厂再仔细一点的话，也许结果就不会那么沉重了。 这个故事使我想起了以前默字时，我特别仔细，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混杂，默好还检查一遍，保证十拿九稳之后再上交，仔细的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我同样落笔三思尔后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远 是纯洁的！这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文 字的纯洁性的责任感。 此外，遨游汉字王国不单使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜 字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么希望能在汉字 王国多转一会儿，多收获一些知识《遨游汉字王国的收获》 在本周语文进行了一次综合性学习，题目是：遨游汉字王国。 在这 次综合性学习中我们进行了两个活动，第一个活动是 “有趣的汉字  ”， 第二个活动是 “我爱你，汉字 ”。在这两个活动中，第二个活动令我印象更为深刻。 第二个活动是 “我爱你，汉字 ”，我们组成小组，我们组的主题是―― 汉字是否规范的检查报告。我是资料收集员，因为我有一本厚厚的《字斟句酌》的书，这本书里有很多的有关错别字的笑话和用错字捡漏。这个活动我们搞得有板有眼，十分存心思，特别是让我和同学们感觉到汉字的无穷的魅力。 在这一次综合性学习中，我学到了耐人回味的字謎；通俗易懂的歇后语，妙不可言的谐音笑话，布兵列阵的汉字文化和简单形象的象形文字，我还认识了汉字奇妙的演变，汉字的发现历程，汉字的微妙变化，书法字体的各具特长和优美而又悠久的汉字文化。 在这一次综合性学习中，我学到了流利的行书，古色古香的篆书隶书，庄重秀丽的正楷和龙飞凤舞的狂草。它们或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩大如海，或凝滑如脂。它们自己就有一股智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔。 在这一次综合性学习中，我收获了好多好多，也懂得了好多好多。汉字文化是一门多么奇妙而存心义的学科啊，你哪怕用一世的时间也学不完它的全部，但每当细细品味时总别有番回味在心头。 【篇二：《有趣的汉字》教学反省】 《有趣的汉字》教学反省 这堂课是《有趣的汉字》，我自己觉得上的比较成功。我的体会有 —— 1、这个板块的重点是让学生感觉汉字的有趣和奇特。而我着重选择了猜字谜和找谐音这两个内容在这节课和学生沟通。字谜是中国特有的游戏形式。教材提供了一些字谜典范，有文字谜、画谜、动作谜三种形式，学生很有兴趣。通过猜字谜，使学生体会到汉字是音形义的结合体，汉字的字形往往表示一定的意义，汉字文化具有丰富的内涵。教材介绍了几种运用谐音的传统语文形式，有歇后语、 笑话等。学生在收集使用谐音的文字作品中，能够进一步感觉汉字的有趣和奇特。教师工作室 在综合性学习活动中，教师应当既是学习活动的组织者和引导者， 又是学习活动的积极参与者。课程标准对于综合性学习教学建议指 出： “综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精 神，主要由学生自行设计和组织活动，特别着重探索和研究的过 程。 ”教师的指导是学生的自主性得以发挥的重