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有辩证性的高考作文题目 【篇一：高考作文命题和现实的辩证思考】 高考作文命题和现实的辩证思考 作者：赵胜启 一年一度一个个高考作文题目，不是简单的好与坏能说得完的，也 不是高考刚过的六七月份就能说得清的。作为一线教师，我们无需 纠缠于某些专家在媒体怂恿下的争论。一时之言有时是很深刻的， 有时也许只是应景而发。高考 “反响 ”冷清下来后，我们仍旧不能停 止对它的思考。 2010 年高考作文还能带给我们哪些启示呢 ? 下面以湖北高考作文为例来谈谈。 2010 年湖北高考作文给了一段以 “想象 ”为中心观点的材料。从立意的角度说，关涉到以下内容：想象从何而来，想象是什么，想象的 作用，想象与现实、生命、快乐、成功、希望等的关系。自然也能够从想象的消极作用来立意。审题难度不大，无需赘述。 下面笔者从命题形式、命题意图、学生现实、写作现状等方面对 2010 年湖北高考作文谈谈自己的见解。 一，命题形式名目凌乱，本质其实不同 首先要强调的是，正确认识命题形式对作文题目命制、作文教学指导、学生作文写作是存心义的。这不只是是个作文命题形式问题，更是认识当下作文教学的观点问题。 对于命题形式，现在出现较多的有命题作文、半命题作文、材料作 文、话题作文、新话题作文、新材料作文、写意作文等。在平常作 文训练中老师们分得没这么细，只分为命题、材料、话题作文三大 类。一段材料后加 “以什么什么为话题 ”即为话题作文，无此语者， 即为材料作文或新材料作文。自然老师们对命题形式经常不分的原 因并不是不想分而是不好分，分不清。就湖北 2010 年高考作文命题 形式而言。笔者在网上查了一下，就有 “材料作文 ”、“新材料作文 ”、“写意作文 ”、“其实仍是话题作文 ”等说法。 这儿重点商讨一下材料作文和新材料作文这两个最容易区分又最不容易分清的命题形式。一般来说，材料作文指的是上个世纪末约二 十年时间普遍采用的那种命题形式。而新材料作文指的是近些年 (后话题作文时代 )普遍采用的作文命题形式。形式上看不出二者的区别。 都是给一段或几段材料，然后作文。所以被冠以 “新”字，好多人只是觉得是时间的差别。 二者的区别其实是在内涵层面。上个世纪八十年代末的材料作文虽然也是一段或几段材料，但是写作要求特别单调，材料所暗含的中心往往是唯一的，在立意上要求思想正确，带有教化学生的鲜明目的。着重思想性和教育性是过去材料作文的定位。而新材料作文定位是能够从材料引发多个立意，即立意可呈多元性，如果材料只能引发一个立意，则仍是单调的材料作文。简单调点说就是一个话题 多个立意 (立意要跟材料有关，话题作文的立意能够脱离有关材料 )。现行的新材料作文着重考察的是学生的思辨性和人文性，更贴近学 生的生活实际。 2010 年湖北高考作文给了材料没给话题，但仍旧算是话题作文，是 以 “想象 ”为话题的作文。不能写 “现实 ”“拼搏 ”“未来 ”“想象 ”等话题。 从这个角度说，今年湖北高考作文仍是给材料 (暗含话题 )的单调话题作文。笔者以为，今年的作文和真实的新材料作文相比还有差距。 二、命题重社会现实轻学生实际 高考作文命题有一个共同点，就是紧扣时代脉搏。这是选拔人才的 需要，是时代发展的需要，也是课程改革的需要。前教育部讲话人 王旭明先生希望命题者 “站得更高些，角度更新些，命题和现实斑斓 多彩的生活、日异月新的变化靠近些、再靠近些 ”。纵观 2010 年全国各地高考作文，江西的作文命题 “就兽首拍卖发表见解 ”，辽宁的作文命题 “明星代言你怎么看 ”，江苏的作文题目 “品味时尚 ”，以及天津的作文题目 “我说九零后 ”，就很能紧扣时代脉搏。从结合现实的角度说， 2010 年的湖北作文命题绝不逊色。时代热点奥运、世博都有所波及。更难能可贵的是内在层面上叉紧扣了钱学森晚年的忠 告“科学上的创新光靠严实的逻辑思维不行，创新的思想往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启示，然后再用严实的逻辑加以考证 ”。上面所说的江西、辽宁、江苏、天津作文受到一些专家的好 评，只可是是题目出得很直接 (就是社会热点 )。而湖北作文命题想努力引导考生对社会做深层思考，命题者用睿智的目光抓住了时代发 展背后的积极内涵，可见命题者的苦心孤诣。中华民族需要想象，中国越来越好的发展局势，奥运会世博会航天激励人心。这正是命题的背景。湖北高考作文命题别开生面可见一斑。 近些年来的高考作文普遍都能紧扣现实。问题的重点在于命题者重社会现实的多，重学生实际的少。命制作文题目进行思想层面的引导是必不可少的，但是同时也别忘了结合学生的客观现实进行引导，否则只会让好多考生唱高调说谎话。 有人说江西的作文命题 “就兽首拍卖发表见解 ”，题目很好，很有时代感。但是高压关闭之中的学生和乡村偏远地方的孩子，都未必能 认识知道兽首拍卖这件