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贺伟 博士 华中科技大学管理学院;开篇案例;队长井柏然的困境;本章学习目标;领导相关概念;一、领导力强化的LASS（拉斯）模型;原则一：人格上讨人喜欢;魅力型领导理论;喜欢原则的管理应用;案例：特百惠聚会;小结：我喜欢你的理由;原则二：业务上保持权威;如何提高领导的权威性;华人社会的家长式领导理论;家长式领导的定义;A、威权领导;B、仁慈领导;C、德行领导;家长式领导的研究发现;家长式领导的交互作用：恩威并重;八种家长式领导类型;领导类型研究情境举例;原则三：行为上慷慨分享;自我牺??型领导理论;原则四：管理上利用从众;从众的关键点;从众效应对领导力的影响;队长井柏然的领导力;队长井柏然的领导力;队长井柏然的领导力;领导理论概括;二、领导特质理论;（一）传统的特质理论（天赋决定论）;（二）现代的领导特质理论（重素质/胜任力）;领导特质理论的小结;思考与讨论;案例：性格内向更适合做领导？Francesca Gino 《哈佛商业评论》;案例：性格内向更适合做领导？（续1）Francesca Gino 《哈佛商业评论》;案例：性格内向更适合做领导？（续2）Francesca Gino 《哈佛商业评论》;思考与讨论;三、领导作风理论;1、勒温（K. Lewin）的领导作风理论;2、里克特（Likert）的领导作风理论;四、领导行为理论;1、密歇根大学的领导行为研究;2、俄亥俄州立大学的领导行为四分类;3、布莱克（Blake）和莫顿（mouton）领导行为的方格图理论;4、PM领导行为理论（日本：三隅二不二）;四种PM领导行为的管理效果;领导行为理论的小结;五、领导权变理论;1、费德勒（F. Fiedler）的权变模型;思考与讨论;2、途径-目标理论（Path-Goal Theory）;2、途径-目标理论（Path-Goal Theory）;3、领导生命周期理论;（1）命令式的领导;（2）教练式的领导;（3）支持式的领导;（4）授权式的领导;权变领导理论的小结;领导理论的发展脉络;变革型领导理论;（1）理想化影响力（集体导向）;（2）鼓舞性激励（集体导向）;（3）智力激发（个人导向）;（4）个性化关怀（个人导向）;思考与讨论;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。*** 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。**** 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、志不立，天下无可成之事。***** 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。**** 15、会当凌绝顶，一览众山小。***** 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。*** 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。****