流行病学调查报告范文.docx

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . PAGE 10 PAGE 10文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 流行病学调查报告范文 篇一：流行病学调查报告 关于××学校聚集性上呼吸道感染高热发病情况的初 步调查报告 XX年 2 月 25 日上午 10 时 30 分，我区疾控中心接到× ×儿童医院医务科电话报告： “该院发热门诊接诊一名×× 学校的学生，临床诊断为肺炎。据该学生反映，近期其所在 学校有数十名学生有发热。 ”接到报告后，我区疾控中心立即和该学校取得联系，核实相关情况，并及时将初步核实情 况电话报告市疾控中心。为进一步了解发病情况，控制疫情 发展，我区疾控中心于 10 时 45 分派员赴现场进行流行病学调查和采样，现将调查处理情况报告如下。 ( 一) 学校概况： ××学校， 位于××区××路××号。 该校为寄宿制学校，有 48 个班级，在校学生 1380 名，教职 员工 165 名。 ( 二) 发病情况：自 XX 年 2 月 17 日起，该校学生中陆续出现发热、咳嗽、流涕等上呼吸道感染症状的病例，截止 2 月 25 日 下午 3 时，累计发生 91 例，分布在 22 个班级。经 调查，首发病例周××，女， 10 岁，四 (6) 班学生，住×× ×宿舍。该患者于 2 月 17 日出现发热 (40 ℃) ，伴有咳嗽、头痛、流涕等症状， 当天前往我区人民医院就诊， 诊断为“上 感”，给予抗炎、对症治疗后，目前已恢复正常返校上课。 患病学生发病时间分布情况见表 2— 4。 患病学生班级分布情况为： 四(6) 班 12 人、四(2) 班 6 人、五 (3) 班 5 人，其余班级均有 1～ 2 人。 91 名发热学生中，目前体温恢复正常并返校上课的有 50 人，其余 41 名学生均离校回家正在治疗或恢复中。 对 2 月 25 日发病的 8 名学生调查表明， 8 名学生均有发热 (38 ～℃ ) 伴咳嗽、头痛、畏寒等临床表现。其中有 2 名学生已就诊， 1 人诊断为肺炎， 1 人诊断为病毒性感冒，其 余 6 人已前往医院就诊，目前诊断结果不详。 ( 三) 流行病学调查：发病学生中仅有 1 名有流感疫苗接种史。所有发病学生均否认发病前 1 周内有外出、 外来史。教室和寝室均有空调，但本学期开学后一直未使用。每间宿 舍有 6～ 7 名学生住宿，学生来源于全市各区、县。 ( 四) 病原学检测：对 2 月 25 日 8 名新发病例中 2 名具有典型症状的学生采样后，立即使用快速诊断试剂进行检测， 检测结果显示 2 例标本均为甲型流感阳性。 ( 五) 初步调查分析：根据患者的临床表现、流行病学调查以及病原学快速检测结果，认为此次发病是由甲型流感病毒引起的上呼吸道感染高热聚集性发病。 ( 六) 采取措施：我区疾控中心已将现场调查处理情况 及时向市疾控中心报告，并要求××学校落实以下工作。 加强学校晨检。各班每天由班主任负责统计学生中 具有发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的人数，并填写“学生 发热情况统计表” 。每日上午 8； 00 时和下午 l4 ： 00 时前将统计数据告知学校卫生老师，整理汇总后传真至我区疾控中 心；遇有特殊情况，及时与我区疾控中心联系。 对出现发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的学生劝告 其暂停上课， 建议在家休息， 待体温正常 1 周后再返校上课。 加强教室、寝室空气流通，经常开窗通风。指定专 人负责每日对教室、寝室进行空气消毒 ( 可采取食醋熏蒸消毒和无人时紫外线照射消毒方法 ) ，对所有空调进行一次统一的消毒。 利用广播、板报等多种形式开展呼吸道疾病防治知 识的健康教育， 体育运动前后注意及时增减衣服， 防止着凉。 建议有发热学生的班级和同寝室学生服用板蓝根等中成药预防病毒感染。 近期学校停止举行集体性活动和使用公共教室。我中心将每天及时报告该校学生发病的最新进展。 ××区疾病预防控制中心 XX 年 2 月 25 日 南昌市甲型 H1N1 流行病学调查报告和疫情处置现场 指导 意见书的撰写要求点击数： 126 【字体：小 大】 【收藏】 【打印文章】一、流行病学调查报告的撰写要求 1、流行病学调查报告的特点 调查报告属于上行文，呈报单位是上一级行政、业务主管部门，一般是一事一文，即一份调查报告一起事件，逻辑性要强，环环相扣，事实要清楚，简明扼要，不要带主观论断，结论一定要科学。注意不要把调查报告写成鉴定书， 也要与作论文发表的调查报告有所区别。 2、起草前的准备 写调查报告的前提是掌握详细的调查资料，报告写得 好与不好关键在于调查的充分不充分。 因此动笔前首先检查一下资料的收集是否