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察看日记范文 【篇一：察看日记格式范文】 姓名： 学号： 一、动物类 蜗 牛 2013 年 10 月 30 日 星期三阴 在科学讲堂上，老师要我们察看蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。我要把它认真地察看一番。 它们的背上背着一个漂亮雅致的 “小房屋 ”，柔软的身体就藏在这个房屋里。我把它们放在一个小盒子里开始察看。我发现蜗牛仿佛没 有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，两排整齐整齐的牙齿像 一把尖利的刀，短短的尾巴。 有一次，家里来了一个小偷，我发现了他正在偷东西，我在小棕耳旁静静地说： “小棕，等会我缠着他，我给你一个眼神的时候，你赶 紧咬住他的裤脚。 ”小棕似乎听懂了我的话： “是的，主人。 ”我走到小偷眼前说： “叔叔，你好！ ”那位小偷说： “你好！ ”这时我给小棕一个眼神，小棕赶紧咬住他的裤脚，把小偷吓的面如土色，小偷害 怕极了，赶紧跑掉了。我笑的肚子都痛了，我说： “小棕，你太厉害 了！ ”小棕说： “谢谢主人的夸奖。 ” 头部有一对触角，像小小的指挥棒，对外界刺激有敏感的反响。如 果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜关闭着的 “门洞 ”里出来了，这说明蜗牛特别害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一 道白色的印迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。 但是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜认真地看才发现一个很小的 圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃 惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再认真一看，盒子里有很多黑色的小颗 粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大体睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。蜗牛真是一种奇特的小动物，特别是他那背在背上的保 ，给人留下极其美好的感觉。 蚂蚁的力量 8 月 25 日 星期四晴 今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上， 引来了一只 “侦探兵 ”蚂蚁。它急急赶忙地到米粒旁边，那样子仿佛 是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包 —— 想将食物全 搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。 “唉，它太小了！ ”我自言自语道。蚂蚁 “吃 ”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山同样，毫无希望。它只好悻悻而去。（写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，十分生动） “唉，终究是只蚂蚁！ ”我替它惋惜， “假如它力气大，那 ??”我刚要起身回家，诧异便把我拉了过来：方才的蚂蚁卷土重来，身后还跟 着大队人马。一阵瞠目结舌后，我沉静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我挖苦着这些小生灵，觉得它们是痴人说梦。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的倡始蛮劲，搬米疾走 ?? 不多工夫，米粒便象是回乡回国似的移向蚁穴。（写出自己的观感，形象生动） 听了我的表达，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！（从中悟出道理，达成写作目的） 【教师点评】 这篇日记记述了作者对蚂蚁的仔细察看。作者察看和描绘了一只 “侦察兵 ”蚂蚁和其余蚂蚁搬运米粒的经过，使 “我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至叹息，从中悟出了 “人心散，搬 米难；人心齐，泰山移 ” 这样的深刻道理。文章记述生动、 三年级察看日记（小狗） 9 月 13 日星期四 雨 我家养着一只小狗，它叫 “小棕 ”，它的身体全是棕色 三年级察看日记（蚂蚁） 日星期四雨 放学了，我一回到家，妈妈就让我买盐。妈妈给我十块钱，我兴冲冲地跑去小店，我买完盐，又顺便买了个面包。 回到家，我把盐给妈妈，我就出去吃面包。吃着吃着，不小心掉了块面包。突然，一只蚂蚁看见了我掉的面包，就回了蚂蚁洞，它们在干什么呢？过了一会儿，一队的蚂蚁结队而出，一同搬那块深重 的面包。原来，一只蚂蚁找到了食物，就会返回蚂蚁洞 “通知 ”其他的蚂蚁，然后，团结一致的把食物搬到蚂蚁洞。过了一会儿，又有 一队蚂蚁从巢穴出来，莫非又有一只蚂蚁找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在领头的蚂蚁前轻轻的划了一横。整队的蚂蚁就东走走，西走走，仿佛迷失了方向。这是怎么回事呢？原来，每只蚂 蚁找到食物，都会留下信息素，然后，再 “通知 ”其他的蚂蚁。我在领头的蚂蚁前划了一横，把它的信息素搅乱了，它就不知道该向哪 里走了。这时，我看见两只蚂蚁在触角对着触角。它们在干什么呢？原来，它们在用信息素来沟通信息。过几十分钟，成群的蚂蚁争先恐后地结队而出，而且每只蚂