20150711多元史观_解读历史.pptVIP

多元史观解读“历史时期” 思考：对于下列中国近代史上的历史现象，使用何种史观会评价较高或较低？并请说明理由。 文明史观、世界史观、现代化史观、社会史观 革命史观 文明史观、现代化史观 文明史观、现代化史观、世界史观 革命史观 革命史观 多元史观解读“历史时期” 思考：对于下列中国近代史上的历史现象，使用何种史观会评价较高或较低？并请说明理由。 文明史观、世界史观、现代化史观、社会史观 革命史观 文明史观、现代化史观 文明史观、现代化史观、世界史观 革命史观 革命史观 （4）从文明史观角度看，一部人类社会发展史，就是人类文明演进的历史。请分别结合古代雅典、近代英国的政治文明实例，分析其主要特征并从文明发展进程的角度谈谈你对两者利与弊的基本看法。（12分） ①古代雅典民主政治：公民可直接参与国家管理，权力机构相互制衡。（2分）有利于维护公民的集体意志和利益、文化的创造和城邦经济的繁荣，不利于在国与国竞争中保持强盛。（4分） ②近代英国代议制度：君主立宪制，君主制、贵族制、议会民主与党派政治相结合，以内阁制为核心。（2分）有利于资产阶级民主利益、维护政治角逐的有序和资本主义经济持续发展，但终究不能体现全民各种权利的社会公正。（4分） 解读史法 历史基本方法 高考水平要求 （四）论证和探讨问题 （三）描述和阐释历史 （二）调动和使用知识 （一）获取和解读信息 阅读并提取信息 分析并联想所学 比较并归纳异同 史证并史论结合 依据 多元史观解读“历史时期” 思考：对于下列中国近代史上的历史现象，使用何种史观会评价较高或较低？并请说明理由。 文明史观、世界史观、现代化史观、社会史观 革命史观 文明史观、现代化史观 文明史观、现代化史观、世界史观 革命史观 革命史观 多元史观解读“历史时期” 思考：对于下列中国近代史上的历史现象，使用何种史观会评价较高或较低？并请说明理由。 文明史观、世界史观、现代化史观、社会史观 革命史观 文明史观、现代化史观 文明史观、现代化史观、世界史观 革命史观 革命史观 （3）按照材料二的研究角度研究中国近代史，结合1840—1919年中国历史的发展，说明中国社会经济、政治方面是如何实现转型的。（8分） 经济：伴随着西方的入侵，中国经济逐渐卷入资本主义世界市场，小农经济逐渐瓦解，（2分）近代中国民族资本主义产生与发展。（2分） 政治：民族资产阶级登上历史的舞台，发动辛亥革命，结束了中国两千多年的君主专制制度，（2分）建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》。（2分） 史学的“三要素”: “史实” “史论” “史识” 史实即历史事实， 史论即对历史事件和历史人物的评论 史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。 下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是 : A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 D 史观 新课程：革命史观 到 文明史观 革命任务：“反帝反封建” “五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动”。标志新民主主义革命的开端 鸦片战争是中国近代史的开端，也是旧民主主义革命的开端。 多元史观 解读历史 历史是“横看成岭侧成峰”的形状各异的多面体。 文 明 史 观 全球史观 近代化史观 社会史观 革命史观 新史观？ 多面、多视角、多元化史观 杂乱无章 思路清晰 史观统领 （civilization） 文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。  现代化史观 现代化史观 文明史观 全球史观 革命史观 C、人类是由传统农业社会向近代工业社会转变的历史。 D、人类社会发展史就是人类文明演进的历史。 A、人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。 B、人类社会是由生产力和生产关系、阶级斗争推动，由低级向高级发展的历史 E、“眼光向下的小历史”，关注小人物的衣食住行、风俗习惯 。 社会史观 ◆与时俱进.国共合作 ◆领导革命.建立共和 ◆反对独裁.捍卫共和 ◆弃医从政.图谋救国 知识回顾 革命史观 文明史观 现代化(近代化)史观 社会史观 甲说： “他是民主革命的先行者。” 丙说：