成都职业技术学院《 广告营销与策划 》课程教案.docxVIP

成都职业技能学院《 告白营销与筹谋 》课程教案 授课班级 参考课时 2+1 学习情境/单位模块/项目名称：告白媒体选择 子情景名称： 子情景1仿真模拟告白媒体选择历程 子情景2使用一则自创告白作品全真实施告白媒体选择 本次课完成子情境内容：事情项目：观察或观光成都某报社、电视台或电台、网站的告白部，了解成都主流媒体的告白刊例与告白业务划定，使用一则自创告白作品全真实施告白媒体选择。 学习目标 能力目标 告白媒体选择 知识目标 告白媒体及计谋（告白媒体概述、告白媒体选择、告白媒体选择计谋） 掌握告白媒体界说、根本功效；主流媒体和非主流媒体的分类及各种的特征；明确确定告白信息流传的数量指标和媒体选择应考虑的因素；掌握并能运用告白媒体组合计谋，能凭据实际情况作创新组合 学习重点 明确确定告白信息流传的数量指标和媒体选择应考虑的因素；掌握并能运用告白媒体组合计谋，能凭据实际情况作创新组合。 学习难点 告白媒体组合计谋；创新组合 讲授要领 案例剖析、小组运动、媒体访问、与媒体告白从业人员相同交换 作业 1、课本P170案例阐发题 2、实训题： 在生活中找一家告白公司，实际到场到其告白制作当中去，了解告白筹谋的根本步调与步伐，了解媒体的特点和媒体选择的计谋。 授课主要内容或板书设计 学习情景:告白媒体选择 资讯：告白从业人员的知识储备及能力运用 学习项目 知识储备 能力运用 告白客户办事 客户办事，了解客户需求；告白媒体市场调研； 具备充实与客户、媒体告白部人员相同、交换的能力，具备商务谈判的能力，能针对客户需要和利用媒体流传优势选择最佳媒体公布告白信息 告白作品、运动媒体相同 打仗媒体告白部人员，相同交换，了解媒体要求、刊例 告白作品、运动媒体选择计谋 主流代表媒体、非主流代表媒体优缺点比力，结合企业自身，寻求最适宜媒体公布 决策（任务）：1）赏析典范，归纳孕育其中的需掌握的资讯内容，融会领悟，学以致用；2）仿真模拟告白媒体选择历程；3）利用自创告白作品实施全真告白媒体选择 筹划：从简朴到庞大，出现事情历程。 赏析典范，归纳资讯内容，探求讲授案例中告白作品或事件、运动的媒体相同与选择历程（PPT演示） 以一家告白公司某一单告白业务媒体署理业务流程为例作仿真模拟实训（PPT演示） 以项目组为单位，利用自创告白作品实施全真告白媒体选择(实施后将结果作多媒体展示) 4.实施：见讲授进程 5.查抄：指导学习，学生自己操纵。 6.评价：在学生操纵历程中给与评价和指导。 一、导入新课： （开篇案例：） （荷兰气势派头的音乐渐入） 小孩问：“爷爷，你怎么了？” （老人从回想中清醒） 他感触道：“哦，这是爷爷当年在荷兰留学时最喜欢的曲子，那时候我用的是荷兰飞利浦音响，它陪同我度过了几多思想之夜啊！” 女儿：“爸爸，您说的荷兰飞利浦音响已经在咱们北京安家落户了，咱们现在听得就是北京飞利浦音响。” 男生旁白：“北京飞利浦，唤起你温馨的回想。” （点评：充实利用广播媒体优势。音乐、音响效果，老人厚重深沉的语调，小孙子可爱的童声，女儿的郑重描述，即心情感又转达告白宣传产物的信息。简便逼真） 二、讲授新课： （课件演示资讯内容，解说） 第一节 告白媒体概述 一、告白媒体界说： 媒体，又称媒介（media），就是将信息通报给社会大众的东西。通常能刊载、播映、播放告白作品，在告白宣传中其流传告白信息作用的物质都可称为告白媒体。 二、告白媒体根本功效： 通报功效 （解说：利用媒介面向大众流传产物、办事信息，对告白主促销有利，对消费者选购商品满足需求有利，对告白署理公司、媒体提供办事得到报酬也有利，形成告白文化，对社会也有利。） 办事功效 （解说：媒体、告白公司为告白主提供办事，告白主利用他们为消费者提供产物和办事，消费者付费享受办事。） 三、告白媒体的种类： 主流媒体 电视-流传范畴广、媒体受众的被动性、流传效果的一次性、视听效果的综合性。 广播-笼罩面广，受众多；以声带像，亲切动人； 重复广播，不觉其烦；经济实惠，收听方便。 报纸-笼罩面广，刊行量大；流传信息迅速；选择性强，体现方法灵活多样；留存时间长，用度低。 杂志-针对性强，信息生命周期长，印刷质量高，时效性差，用度高，影响面窄。 网络-流传范畴广，跨越时空，形式多样，用度低廉，流传迅速，但效果难以评价，受众不明确。 非主流媒体 直邮（DM）告白-流传东西明确，信息反馈迅速，效果明显，形式灵活，给人亲切感、尊重感。 整合性营销（IDM）-DM生长为包罗电话行销、传真行销、印刷品直递、传送民众礼品等综合性直销形式。 户外（OD）-招贴、海报、路牌、交通媒介、灯箱等。方位可选择，信息长期直观，但易损、灵活性差 售点（POP）告白-制造卖场气氛，诱发购置，包罗橱窗式，柜台时，墙面、地面、悬挂式 包装告