优选人教版本小学小学四年级的关于数学下册的难题--精选解题.docxVIP

1、姐姐有元，如果给妹妹 1。 5 元后，还比妹妹多 0。 4 元，妹妹有多少钱？ 思路：姐姐给了妹妹元后，还比妹妹多元，姐姐比妹妹多元， 说明妹妹现在是－ =元。 思考原来妹妹是没有元的，所以－ = 2、聪聪和明明去买一个计算器。聪聪的钱买这个计算器差 32。60 元，明明的 钱买这个计算器差 30。 50 元。他们俩将钱合起来买这个计算器，还差 8。 10 元。这个计算器的价钱是多少元？ 思路： 和都是两人相差原价的钱。 = =55。 3、小红很想买一本价钱是 9。80 元的童话书，她现有的钱再添 4。20 元，正好买一本。但她只买了一本 3。20 元的故事书，余下的钱借给了贝贝，贝贝恰好 够买一本童话书，贝贝原来有多少元钱？ 思路：小红现有的钱添元购置元的书，说明现在她的钱币少元。 =元。 里面用去了，还剩下－ =元。 借给贝贝元后，贝贝正好买童话书，说明贝贝比少就是元 例题 4：小马虎在计算加上一个一位小数时 , 由于错误地把数的末尾对齐 , 结果得到 . 正确的得数应当是多少 ? － = ×10＋ = 因为把一个小数点后一位小数和一个小数点后两位小数相加 对齐时将一位小数 向右移了一格 一位小数也就变为原来的十分之一 因为错误算法结果为且一个 正确加数值为 所以错误的加数为 原数是它的十倍 为 所以正确结果为 . 四年级数学用简便方法计算的几种种类 种类一： （注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把 积相 加） （ 40 ＋ 8 ）× 25 24 ×（ 2＋10） 125×（ 8+80 ） 86×（ 1000－ 2） 36×（ 100+50 ） 15×（ 40－ 8） 种类二： （注意：两个积中相同的因数只能写一次） 36×34＋36×66 93×6＋93×4 75 ×23＋25×23 325 ×113－325×13 63 ×43＋57×63 28 ×18－ 8×28 种类三： （提示：把 102 看作 100 ＋1；81 看作 80 ＋ 1，再用乘法分派律 ） 78×102 125 ×81 69 ×102 25 ×41 56 ×101 52 ×102 种类四： （提示：把 99 看作 100 － 1；39 看作 40 －1，再用乘法分派律 ） 31×99 25 ×39 42 ×98 29 ×99 85 ×98 125×79 种类五： （提示：把 83 看作 83×1，再用乘法分派律 ） 83 ＋83×99 75×101－ 75 56 ＋56×99125×81－ 125 99×99＋ 99 91×31－ 91 四年级数学简便计算：方法 加法互换律：两个加数互换位置，和不变。 a+b = b+a 加法结合律：先把前两个数相加，或许先把后两个数相加，和不变。 a+b)+c = a+(b+c) 乘法互换律：互换两个因数的位置，积不变。 a×b = b ×a 乘法结合律：先乘前两个数，或许先乘后两个数，积不变。 (a ×b) ×c = a ×(b ×c) 乘法分派律：两个数的和与一个数相乘，能够先把它们与这个数分别相乘，再相加。 (a+b) ×c = a ×c+b×c 注意：减号和除号后边增添或拆开括号时，括号里面要变号 一、互换律（带符号搬家法） 当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时， 我们能够“带符号搬家”。适用于加法互换律和乘法互换律。 256+78-56 450×9÷ 50 =256- 56+78 =450÷50×9 =200+78 =9×9 =278 =81 二、结合律 （一）加括号法 当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们能够在加号后边直接添括号，括到括号里的运算原来是加仍是加，是减仍是减。可是在减号后边添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是 减号，括号里要变号。） 例： 345-67-33 789-133+33 =345- （ 67+33） =789- （ 133-33 ） =345-100 =789-100 =245 =689 当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们能够在乘号后边直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘仍是乘，是除仍是除。可是在除号后边添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前 是除号，括号里要变号。） 例： 510÷17 ÷3 1200 ÷48×4 =51÷（ 17×3） =1200÷（ 48÷4） =510÷51 =1200÷12 =10 =100 （二）去括号法 当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们能够将加号后边的括号