初中数学_二次函数描述的关系教学课件设计.ppt

§2、1二次函数 九年级数学(下)第二章《二次函数》 1．、从实际情景出发，观察归纳出二次函数的概念，并从中体会函数的模型思想。 2、经历探索和表示二次函数关系的过程，能够表示简单变量间的关系。 复习： 100m 80m 1、什么是函数？ 在某个变化过程中，有两个变量x 和y ，如果对于x 的每一个可取的值，都有唯一一个y 值与它对应，那么y 称为x 的函数。 2、什么叫做一次函数？ 形如y=kx+b (k、b为常数，k≠0) 当b =0时，y=kx为正比例函数 3、什么叫做反比例函数？ 形如y= (k为常数，k≠0) 近期汽油价格一路攀升，已知93#汽油6.42元/升，你能写出应付油费 （元）与 （升）之间的函数关系吗？ 妈妈带了600元去超市购物，买衣服花去了 元 , 你能表示剩余钱数 （元）与所花费用 （元）之间的函数关系吗? 当矩形花园的面积为300平方米时，你能表示出矩形的长 (米)与宽 (米)之间的关系式吗？ 圆的半径为 ，面积为 ,你能表示出圆的面积 与圆的半径 之间的函数关系式吗？ 学校要建一个周长为80m的长方形场地。你能写出长方形面积 与长方形一边长 之间的函数关系吗？ 一矩形草坪，长、宽分别是100m、80m，现欲在草坪内作两条互相垂直的宽为 m的小路,剩余草坪的面积是 m2,你能写出 与 之间的函数关系式吗？ x 100m 80m x 上述实际问题中的关系式 1、这三个函数关系式有哪些共同特征？ 2、你能用一个一般形式来表示这三个关系式吗？ 一般地,形如 的函数叫做x的二次函数. 其中 ax2叫做二次项，a叫做二次项系数. bx叫做一次项， b叫做一次项系数. c叫做常数项. 可以没有一次项 和常数项,但不 能没有二次项. 形式：化简后右侧是含自变量的整式. 内容：自变量x的最高次数是二次. 要求：二次项系数不能为0. 下列函数中哪些是二次函数，并说明理由 √ √ 关注二次函数的结构特征 ! 1、如何判断一个函数是二次函数？ 2、判断二次函数的关键是什么？ 反 思 在二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)中， a、b、c分别叫做二次项系数、一次项系数、常数项。填表： y=ax2+bx+c(a≠0) a b c y=6x2 y=x2+3x-2 y=(2x+3)(x-1) y=2+(x-1)2 6 0 0 3 -2 1 0 -2 6 2 1 -3 1 -2 3 y=-2x2+6 要确定二次项系数、一次项系数、常数项，需先把二次函数的解析式化为一般形式。 是关于x的 二次函数，求m的值. m=3 a=-2 某网站以每件60元的价格购进一批商品，若以单价80元销售，则每月可销售300件，调查表明：单价每上涨1元，销量每月就减少10件，请写出每月销售该商品的利润y元与单价x(元)之间的函数关系式。