2021年春部编语文三年级下册语文园地三公开课教案.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 授课 课题 语文园地三 课型 语文园地 时间  1 课时 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 沟通平台，沟通“环绕一个意思把这段话写清晰”的描写方法 ； 识字加油站，学习在生活中识字，熟悉标牌上的字； 教学 词句段运用，学会用连续的动词介绍一次手工活动的过程；练习环绕一个 目标 意思写一段话； 读读背背有关传统文化的词语，帮忙同学们积存词语； 教学 1. 采纳多种形式的朗读和背诵；明白词语意思； 重点 2. 学会在生活中识字； 1. 学会写手工活动，用上连续的动词； 教学 2 学会环绕一个意思把段落写清晰； 难点 教学设计 设计意图 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 导入 （ ）分钟 一，揭题导入 今日我们学习“语文园地”的内容； （板书：语文 园地） 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 二，沟通平台 板块一：沟通平台 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 课文中许多段落，环绕一个意思写清晰；如， （课件出示 2） “《赵州桥》的第 3 自然段，为了写清晰‘赵州桥特别美观’，具体介绍了桥面石栏上精致的图案，把各种姿势的龙写得活敏捷现；” 小组同学环绕上面一段话进行沟通，探究《赵州桥》一文的第 3 自然段，环绕一个什么意思写的？ 【设计意图：出示沟通内容，通过例句的分析，学习环绕一个中心写片段的方法；】 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 小组派代表做汇报发言； 新课 预设：赵州桥特别美观；（ 板书：环绕一个中心愿思写； ） 教学 （课件出示 3） （ ） “再如《一幅名扬中外的画》第 3 自然段，写了各种 分钟 各样的店铺，仍写了来来往往，形状各异的人，清晰地写 出了‘画上街市的喧闹； ’” 读了这段话，你认为《一幅名扬中外的画》的第 3 自然段是环绕什么意思来写的呢？ （是环绕“画上集市的喧闹”这个意思写的； ） 老师小结：要想把一段话写清晰，肯定要环绕一个意思写；只有这样，整篇文章条理才清晰，思路才顺畅； 三，识字加油站 板块二：识字加油站 （课件出示 5） 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 【设计意图： 熟悉标牌上的字，其实就是 教 会学 生在 生活 中 识字，自主识字，功夫在 课外；】 指名拼读生字，齐读标牌上的词语，指名领读； 留意读准翘舌音“税” ，整体认读音节“疫，阅” ； 小组同学对比读，相互沟通；参考答案： shuìw ùj úf ánɡy ìzh àn税 务 局 防 疫 站kāf ēi ɡuǎn yu èl ǎn sh ì咖 啡 馆 阅 览 室 f èi p ǐn sh ōu ɡòu zh àn n ónɡmào sh ìch ǎnɡ 废 品 收 购 站 农 贸 市 场 3. 从这些标牌上，你知道这个部门是做什么的吗？ 税务局：主管税收工作的直属机构； 防疫站：为防治疾病，讨论爱护和增强人类健康而设立的预防医疗机构； 咖啡馆：喝咖啡的场所； 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 阅览室：是图书馆的服务设施；图书馆为读者在馆内使用文献而供应的特地场所； 废品收购站：指主要从事废品回收的回收中心 农贸市场：农贸市场是农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所； 四，词句段运用 板块三：词句段运用 （一）（课件出示 8） 读一读，指名读，齐读，男女竞赛读； 这个题是仿照样子，用上连续动词，介绍一次手工活 动； 说一说，小组沟通，读读句子，挑选什么手工活动介绍； 小组代表发言：（板书：连续动词） 第一，将乒乓球放在布中心，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形；布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛，鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋；顶部用黑色的水彩笔画 【设计意图： 词句段 的设 计其 实就 是 对“环绕一个意思”写片 段的运用与实践，仍有 用连动词语写句子的能 力；】 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的 造型，它就是怎样的造型；接下来在布的两侧用剪刀剪两 个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个 洞内，并用针线缝制好；然后，用剪刀将白纸剪上两只手， 用胶带将手分别粘在两只胳膊下端；最终，再用剩余的布 卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即 可； （二） （课件出示 9） 同学自由读，指名读，师生评议； 说一说下面的两段话有什么共同特点？ 小组沟通，代表展现，师生评议； 这两段话都有一个共同特点：每个片段都是环绕一个意思写的； 第一段环绕“走在街上的，是来来往往，形状各异的人”写的； 其次段是环绕“桥面两侧是石栏，栏板上雕刻着精致 精品学习资料 名师