第三章一容斥原理4学时.pptVIP

第三章 容斥原理和鸽巢原理 §3.1.1 容斥原理引论 例: [1，20]中2或3的倍数的个数 [解] 2的倍数是：2，4，6，8，10， 12，14，16，18，20。 10个; 3的倍数是：3，6，9，12，15，18。 6个 但答案不是10+6=16 个，因为6，12，18在两类中重复计数，应减去。故答案是：16-3=13 ; 容斥原理研究有限集合的交或并 的计数。 [DeMorgan定理] 论域U，补集;DeMogan定理的推广：设;§3.1.2 容斥原理;有性质A和B的元素个数。;定理3.1：;A; 一个学校只有三门课程：数学、物理、化学。已知修这三门课的学生分别有170、130、120人；同时修 数学、物理两门课的学生45人；同时修数学、化学的20人；同时修物理化学的22人。同时修三门的3人。问这学 校共有多少学生？;令：M为修数学的学生集合； P 为修物理的学生集合； C 为修化学的学生集合；;即学校学生数为336人。;同理可推出：;定理3.2：;其中N是集合U的元素全体个数，即不属于 A的元素个数等于集合的全体减去属于 A的元素的个数。一般有：;(5);例3.3 求a,b,c,d,e,f六个字母的全排列 中不允许出现ace和df图象的排列数。 解：设A为ace作为一个元素出现的 排列集，B为 df作为一个元素出现的 排列集， 为同时出现ace、df的 排列数。;根据容斥原理，不出现ace和df的排列数 为：; 例3.4 求从1到500的整数中能被3或5 除尽的数的个数。 解： 令A为从1到500的整数中被3除 尽的数的集合，B为被5除尽的数的集合;被3或5除尽的数的个数为; 解：令A、B、C分别为n位符号串中 不出现a，b，c符号的集合。 由于n位符号串中每一位都可取a， b，c，d四种符号中的一个，故不允许 出现a的n位符号串的个数应是; a，b，c至少出现一次的n位符号串集 合即为;求不超过120的素数个数。;§3.1.3例;§3.1.3例;§3.1.3例;§3.1.3例; 注意：27并非就是不超过120的素数个数，因为这里排除了2，3，5，7着四个数，又包含了1这个非素数。2，3，5，7本身是素数。故所求的不超过120的素数个数为： 27+4-1=30 ;例3.7 用26个英文字母作不允许重复的 全排列，要求排除dog，god，gum， depth，thing字样的出现，求满足这些 条件的排列数。 解：所有排列中，令：;§3.1.3例; 出现dog字样的排列，相当于把dog作 为一个单元参加排列，故; 由于gum,dog可以在dogum字样中同时 出现，故有：;§3.1.3例;由于god、depth、thing不可以同时出现，故有：; 故满足要求的排列数为： ;容斥原理举例;棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.4 棋盘多项式和有限制排列;§3.5 有禁区的排列;§3.5 有禁区的排列;§3.5 棋盘多项式和有限制排列;例3-15 错排问题;§3. 6　广义的容斥原理;§3.6　一般公式;§3.6　广义的容斥原理