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中考作文提纲 中考作文提纲 PAGE / NUMPAGES 中考作文提纲 中考作文纲要 【篇一：怎么写作文纲要】 作文纲要一般包含三部分内容 : 题目。要把题目 (或增补完好的题目 )写在第一行正中间。 主要内容和中心。要在题当今面 ,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 构造安排。这是作文纲要最主要的部分 ,设计时需要注意做到以下五点 : ①安排好资料的组织次序。先写什么、后写什么 ,全文一共准备分为几大段 ,每段写什么 ,要以小标题的形式、依照必定的次序把资料组织起来。 ②确立好要点写的内容。要依照表达中心的需要 ,确立出哪些内容是主要的 ,哪些内容是次要的 ,注明 “详 ”、 “次详 ”、 “略 ”的字样 ;要点段又打算分几层来写 ,先写哪层、后写哪层 ,详细列出准备要点写的步骤、序次。 ③依照文章采纳的资料及要表达的中心思想 ,确立好开头、结尾的方 法,并在纲要中简单注明。④设计好点题的机遇及详细的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该怎样连接过渡,哪些内容需要照顾 , 怎样照顾 ,也简单标明一下。 审清题意 ,确立中心 : 写出文章的中心思想 ,是整个纲要的灵魂 ,中心不明确 ,列纲要就成了毫无心义的事情了。 文章的题目能够分为很多种 ,有以人物为题的 ,有以时间为题的 ,有以地址为题的 ,还有以事件为题的 ,?? 碰到一个题目 ,我们第一找出限制词、中心词 ,考虑题目要求、限制的范围 ,即审清题意 ,而后确立要表达的中心。把要表达的中心写出来 ,就达成了列作文纲要的第一步。 有些作文题目 ,自己已显然地址出了要表达的中心 ,我们只需弄清楚它的限制词和中心词 ,就能够确立出文章要表达的中心了。如在题目 《记一个乐于助人的同学》中 , “一个 ”是限制词 ,中心词 “乐于助人 ”就是要表达的中心。 此外 ,有一些作文题 ,只规定了写作的范围 ,如时间、地址 ,或许人物和事件 ?? 对这种题目 ,先弄清限制的词语 ,而后按限制范围的要求 ,确立 出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目 ,先弄清限制的词 语是 “六一节 ”,规定了 “时间 ”的范围以后 ,就能够确立出要表达的中心了。你经过写 “六一节 ”的见闻 ,能够表现党和国家对我们少年小孩的关心 ,也能够反应社会主义的新风俗 ,还能够颂扬一位改革好手 ?? 对于含义较深、有象征意义的题目 ,如《暖和》、《友情》等 ,也要先审清题意 ,再确立中心。 环绕中心 ,选择资料 : 选择资料时 ,要选择最能表现中心的资料 ,这样感染力才会激烈。下边是一份作文纲要 ,中心已确立 ,相关的资料列在下边 ,我们环绕中心 ,选择一下资料。 题目 :我的 “小白兔 ”。 中心 :我十分喜爱 “小白兔 ”积蓄罐 ,它为我立下了功绩。 资料 : ⑴ “小白兔 ”的外形讨人喜爱 (抓住 “小白兔 ”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特色来写 )。 ⑵乌龟和兔子赛跑的故事。 ⑶妈妈送我 —个诞辰礼品 ——“小白兔 ”积蓄罐。 ⑷ “小白兔 ”能抵抗恶鹰的侵袭 ,保护自己。 ⑸表达自己对 “小白兔 ”的喜爱之情。 ⑹ “小白兔 ”积蓄罐的用途 (为我节俭了钱 ,买了很多书 )。 从这份纲要中 ,我们能够看出 ,资料⑴ ,⑶,⑸ ,⑹能表现文章要表达的中 心。而资料⑵ ,⑷不可以表达文章的当心。由于资料⑵中写的是一只 “骄傲的兔子 ”,自然不可以讨人喜爱 ; 资料⑷中所写的是 “兔子 ”的特色 ,而不是“小白兔 ”积蓄罐的特色 ,和表达中心也没关 ,所以 ,能够把资料⑵ ,⑷ 舍去。这样 ,留下的资料就都能表达中心了。 3.明确中心 ,安排次序 : 资料次序安排好了 ,层次就会清楚 ,中心就会表达得更为明确。安排资料次序 ,即段落层次 ,是列纲要要点要解决的问题。 安排资料次序常有的方法有三种 : 准时间的先后次序安排、按空间的 先后次序安排、按事情的几个方面摆列。一般来说 ,记事的文章多准时间次序列 ;写景、状物 (建筑物之类 )多按空间次序列 ;写人 (几方面质量、性格 )和抒怀的文章 ,多按事情的几个方面来列。但采纳哪一种方法列纲要 ,还要依据文章的中心和文章的详细内容写法来决定。 就前文提到的《我的 “小白兔 ”》的纲要来说 , “小白兔 ”的外形能够依照由上到下的空间次序 :从 “小白兔 ”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的次序来写。资料的次序 ,依据要表达的中心 ,也要进行调整。 构造安排 : ⑴妈妈送给我一个诞辰礼品 ——“小白兔 ”积蓄罐。 ⑵ “小白兔 ”的外形讨人喜爱 (抓住 “小白兔 ”的耳朵 ,眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色 的特色写 )。 ⑶ “小白兔 ”积蓄罐的用途 (为我节俭了钱 ,买了很多书 )。 ⑷总结全文 ,表达 “我”