五下 第四单元分数的意义和性质能力提高题和奥数题(附答案).docxVIP

五年级下册同步奥数 第四单元 分数的意义和性质 能力提升 思维突破 挑战极限 第四单元 分数的意义和性质 模块一 分数的意义 【例题 1】填空：有一块布长 5 米，正好可以做 6 条童裤。每条童裤用这块布的（ ）， 每条童裤用布（ ）米。 【练习 1】填空：把 18 个桃子平均分给 2 只小猴，每只猴子分得桃子总数的（ ）， 每只猴子分得（ ）个桃子。 1 1 【例题 2】填空： 7 米的 和 1 米的（ ）相等， 1 千克的（ ）和 3 千克的 相等。 9 4 5 【练习 2】（1）填空： kg 表示把（ ）kg 平均分成（ ）份，取这样的（ ）份；也 8 表示把（ ）kg 平均分成（ ）份，取其中的( )份。 1 8 （2）判断：8kg 的 和 1kg 的 一样重。（ ） 9 9 【例题 3】填空：五年级人数的 1 1 与六年级人数的 相等。（ ）年级人数多一些。 6 7 【练习 3】选择：下面两根彩带露出的部分同样长，两根相比（ ）。 A.甲长 B.乙长 C.同样长 D.无法比较长短 3 5 3 7 1 【例题 4】选择：一班和二班各有 的人参加合唱比赛。那么，比较参加合唱比赛的人数， 2 （ ）。 A.一班人多 B.二班人多 C.两班一样多 D.无法确定 【练习 4】选择： 1 1 (1)小红与小兰放学回家后，小红喝了一杯水的 ，小兰也喝了一杯水的 。那么，比较她们 2 2 的喝水量，（ ）。 A.小红多 B.小兰多 C.两人一样多 D.无法确定 1 1 (2)妈妈买了一个西瓜，爸爸吃了它的 ，明明吃了剩下的 。（ ）吃得多。 2 2 A.爸爸 B.明明 C.两人一样多 D.无法确定 （3）在为希望工程捐款的活动中，小明捐了零花钱的 第 1 页 共 18 页 1 3 ，小芳捐了零花钱的 ，（ ） 4 4 ，白球数占两种球总数的 ，白球数占两种球总数的 五年级下册同步奥数 第四单元 分数的意义和性质 能力提升 思维突破 挑战极限 捐的多。 A.小明 B.小芳 C.两人一样多 D.无法确定 【例题 5】有两根同样长的电线，第一根剪去 1 1 米，第二根剪去它的 ，哪根电线剩下的长？ 2 2 1 1 【练习 5】两堆同样重的沙子，第一堆运走 吨，第二堆运走 。哪堆沙子运走的质量多？ 3 3 【例题 6】选择：将一根绳子剪成两段，第一段长 较，（ ）。  4 4 米，第二段占全长的 ，两段绳子相比 7 7 A. 一样长 B.  第一段长 C. 第二段长 D.无法确定 【练习 6】选择：将一根铁丝剪成两段，第一段长 较，（ ）。 2 2 米，第二段占全长的 ，两段铁丝相比 5 5 A.一样长 B.  第一段长 C. 第二段长 D.无法确定 【例题 7】选择：把一根绳子对折 3 次，每段是全长的（ ）。 A. 1 1 1 1 B. C. D. 3 4 8 16 【练习 7】选择：把一张正方形纸连续对折 4 次，展开后每一小块占这张正方形纸的（ ）。 A. 1 1 1 1 B. C. D. 4 8 16 32 2 【例题 8】一个布袋里装有一些白球和红球，已知红球数是白球数的 ，那么白球数是红球 3 数的 ? ? ? ? ? ? ? ?  。 【练习 8】五（1）班男生人数是女生人数的 ? ? 数占全班人数的 。 ? ?   ，那么女生人数是男生人数的  ? ?  ? ?  ，女生人 第 2 页 共 18 页 五年级下册同步奥数 第四单元 分数的意义和性质 能力提升 思维突破 挑战极限 【例题 9】有同样大小的红、白、黑三种颜色的珠子共 89 颗，按 1 颗红珠、3 颗白珠、2 颗 黑珠的顺序排列。三种颜色的珠子各占总数的几分之几？ 【练习 9】在一条长 100 米的甬路两侧从头到尾每隔 2 米栽一棵树，按 2 棵杨树、1 棵柳树的 规律栽。杨树、柳树各占植树总棵数的几分之几？ 【例题 1】填空：  模块二 真分数和假分数 a ?6 a ?6 （a 为自然数），a 取（ ）值时， 为真分数；a 取（ ） 28 28 a ?6 a ?6 值时， 为假分数；a 取（ ）值时， 可以化成最小的带分数。 28 28 a a 【练习 1】填空：当 a（ ）时， 是真分数；当 a（ ）时， 是假分数；当 a 10 10 a （ ）时， 是自然数。 10 【例题 2】一个分数，分子与分母的和是 42，如果分子加上 8，这个分数就等于 1。这个分数 原来是多少？ 【练习 2】一个分数，分子与分母的和是 28，如果分子减去 2，这个分数就等于 1。这个分数 原来是多少？ 第 3 页 共 18 页 五年级下册同步奥数 第四单元 分数的意义和性质 能力提升 思维突破 挑战极限 【例题