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                N2级护士岗位胜任能力评价标准
N2级护士岗位胜任能力评价标准
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N2级护士岗位胜任能力评价标准
N2 级护士岗位胜任能力评论标准
科室:
姓名:
查核人员:
时间:
标准
优异
优异
可接受
不满意
查核项目(权重)
1 、 临 床 护 理 工 作 质 量
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
( 20%):工作效率及计划
工作向来保持正确,  处于较高水平,
工作多半保持正确,有时有小错,
工作不太仔细,时有错误发生,工
工作懒散,可防止错误较屡次,工
性
有错自行更正,工作安排有计划,
工作速度较快高出均匀量,工作有
作计划合理,速度切合要求,属平
作较慢,缺少计划性,极少准时完
效率较高
计划能迅速达成工作
均水平
成任务
2、工作知识和技术 ( 20%):
20
19
18
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2
1
对本员工作所需的理论知
对工作各方面知识和技术掌握优
较全面熟习工作有关内容及技术
对工作不过和技术有必定程度掌
对工作有关知识和技术大多半缺少
识和操作技术的掌握程度
秀、全面
握,某些方面上需要增进知识及训
认识和熟习
练
3、个人特质( 20%):查核
20
19
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2
1
在无人监察下以及无人指	向来努力工作、 主动增添额外工作,
示下的工作能力以及人际	随时办理不测状况,	工作无需监察,
交流、团结协作和自主创新	成立并保持优异的人际关系和与他
发现问题的能力	人合作的关系,擅长发现问题并主
动学习,随时准备试试新观点、新
方法
多半场合努力工作, 极少需要监察,办理新事物需要监察,大概与人相处快乐,偶有摩擦,能踊跃发现问题,一般能主动学习,愿意接受新观点,新方法
办理新事务时简单犯错,需常常监	只好按章程做事, 工作需随时指示,
督,常常不可以合作,较难相处,对	不停监察,仿佛没法与人合作,不
新事务不肯接受,经提示后能发现	愿接受新事务,发现问题能力差,
问题,被动学习	悲观对待学习
4、工作态度( 20%):对本   20191817161514131211109
8
7
6
5
4
3
2
1
员工作的态度, 贡献与工作
工作勤勤奋恳,态度踊跃仔细,可
的程度及工作纪律的恪守
完整信任、可以优异的达成各项工
程度
作,从不迟到或早走
能主动恪守工作纪律,大多半时间	往常能固守岗位并能恪守工作纪	有时机就偷懒,喜闲谈,告假或迟
能扎实做事,偶需人提示,极少请	律,有时会闲荡,有事告假或迟到	到早走许多
假或迟到
5 、专 业建设 和 发展能力
2019181716
1514131211
109
8
7
6
( 20%):查核临床解决实
可以娴熟应用各样方法解决临床护
能剖析判断和综合各样建议办理临
能对临床实质问题和复杂情形进行
际问题、临床带教以及负责
理实质问题和复杂情形,优异地完
床护理实质问题和复杂情形,娴熟
判断,需在专人指导下达成办理工
本岗位及以下岗位护士的
成各样教课任务,娴熟掌握文件检
达成教课任务,拥有必定文件检索
作,能达成分派的教课任务,熟习
培训工作和科研能力
索方法,在本岗位起初锋典范作用
能力
计算机运用
5	4	3	2	1
缺少判断临床问题的能力,不可以很好地达成教课任务,对计算机知识掌握不娴熟
备注:各项分值	= 详细等级 /20×权重× 100,总分值为各项分值之和
                
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