矩形的性质(第一课时).docxVIP

PAGE PAGE # 19.1.1矩形的性质 一、教材分析： 本节课是初中数学华师大版八年级下册 19章第一部分 矩形的第一课时，是在学生学习平行四边形的基础上学习 的，也是学习下节课矩形的判定的基础，承上启下. 二、学情分析： 学生已经学习了平行四边形的性质及判定，这些内容为 学生学习本节课打下坚实的基础，同时八年级学生已经具有 了一定的类比，分析，归纳能力，但是思维严谨性仍相对薄 弱，需有老师引导其由感性认识发展到理性认识。 三、学习目标： 1、掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区 别与联系。 2、会初步运用矩形的概念与性质进行有关的证明和计算 四、教学过程 学习 目标 教学活动 评价要 占 八、、 两类结构  学 习目 标1: 矩形 的概 念和 性 质， 理解 矩形 与平 行四 边形 的区 别与 联 系。 自为殍导一： .内容：98至99页例一以上的 内容。 .时间：6分钟。 .方法：独立自主 .要求：自学后会做检测题： 自学检测一： .平行四边形的性质：平行四边 形对边（ ），对角（ ）， 对角线（）；平行四边形是 （ ）对称图形，对称中心为 对角线的（ ）。 .矩形的定义（ ） .矩形的性质： （1）矩形具有（ ） （2）矩形（ ） （3）矩形对角线相等（ ） （4）矩形既是中心对称图形，又 是（ ） 4.矩形ABCD中，对角线 AC与BD 相交于Q我由图中相等的线段与 角有几个等腰三角形，几个直角三 角形 全班 90%的 学生能 准确说 由矩形 的性质 及与平 行四边 形的联 系 矩 的 质 形性 I有行边I性 J具平四形切质 -1 四个 角荀 是苜 角，对 角线 相等 学习 目标 会初 步运 用矩 5.加图在直角三角形/A,中，有特 殊的线段吗］＞OB* AC^数量关系 说明理由 形的 概念 与性 质进 行有 关的 证明 和计 算。大部分学生能够把运用性质1 形的 概念 与性 质进 行有 关的 证明 和计 算。 大部分 学生能够把运用性质 1矩形一条对角 线把矩形分成 两个全等的直 角三角形。 2矩形的两条对 角线把矩形分 成四个等腰三 角形，且这 四 个等腰三角形 面积都相等，当 矩形对角线的 夹角为120或 自学指导二 .自学时间：5分钟 .自学方法：自主学习 .自学内容：课本（99至100页 例一） .自学要求： 理解例题的方法和 步骤，会做检测题。 自学检测二 .矩形ABCD的两条对角线相交于 O, / AOB=60 , AB=4cn?则矩形 对角线的长为 cm .如图，矩形ABCDM两条对角线 分成四个小三角形，如果四个小三 角形周长的和是 86cm,矩形的对 角线长是13cm,那么该矩形的周 长是多少？ A. 15 B. 30 A. 15 B. 30 C. 45 D. 60 正确解 题，只 有少部 分学生 对于第 二题不 能正确 书写步 骤 60°时，四个等 腰三角形中有 两个是等边三 角形。 所以矩形线段 或者角度问题 一般转化为直 角三角形或者 等腰三角形问 题。 当堂训练 .矩形具有而平行四边行不具有 的的性质是( ) (A)对角相等 (B)对角线相等 (C)对角线互相平分 (D)对边平行且相等 .如图所示，矩形ABCD AE折叠， 使D点落在BC边上的F点处，如 果/BAF=60 ,贝U/ DAE^T( ) .矩形ABCD勺对角线AC BD相交 于点 O, /AOD=120 , AC=8,则 △ ABO的周长为（ ） A. 16 B. 12 C. 24 D. 20 4.如图，已知矩形ABCD中， AELBD,AC于BD相交于点F, /DAE:/EAB=1 3,求/ EAC的度 数 。 小结：本节课你学习了什么知识? 你还有什么问题？ 作业：课本100页练习第2,3题