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2020高考英语听力解题技巧及必备场景词汇全 2020高考英语听力解题技巧及必备场景词汇全 PAGE / NUMPAGES 2020高考英语听力解题技巧及必备场景词汇全 《新课标》高三英语 听力理解 专题讲座 听力应试技巧 : 影响英语听力的要素有语音、词汇、语速、语调、重音、句法等语言要素，以及文化背景、记忆力和 应试心理等非语言要素，考生要战胜这些阻碍，只有加强训练，才会有重要打破。所以，为了有效地提升 听力水平与听力应试能力，一定多听多练。但依赖大批练习是不够的，还需要掌握正确的方法与技巧，从 而更有效的提升听力训练的效率。 听力应试技巧基本上分两个部分 第一部分就是我们往常讲的展望、模糊、笔录与清除四大方法。 展望，就是在听音前依据卷面信息展望确立听音要点； 在听音过程中依据关系词展望， 依据上一句预 测下一句。 模糊，就是要掌握语篇的意义，把要点放在听中心思想、要旨与说话人的企图上，而不是鉴别单个词义上，特别是在碰到不熟习的词或短语时，不重要张，要学会放弃。有的学生在听力测试时，希望把每一句话，每一个单词都听得清清楚楚，明理解白，事实上没有这个必需的。 笔录，就是依据题目要求有针对性的记下特定的信息，以战胜听懂了但记不住，进而影响答题的正确 率。 清除，就是依据自己的感觉与背景知识，清除不太可能的选项，比如文中完整没有提到的选项、与文中陈说完整相反的选项、与全文内容或句子意义没关的选项、不切合一般的逻辑与知识的选项等。清除法可用在听音前与听音后两个阶段。 听力应试技巧的第二部分就是掌握解决不一样种类设问的技巧。下边就高考听力题所观察的几个方面的 内容进行分类总结并对每一类题型的解题方法和技巧进行说明， 相信会有助于提升学生的解题能力。一、 行为的判断 这种题型的检测点集中在过去、此刻与将来的行动方面 . 1．判断选择讲话者采纳什么行为或展望下一步的行为。 往常讲话中会供给多个行动， 这种听力的要点 应放在所做的事情及此事对讲话者的影响，判断说话者想干什么，不想干什么， 进而做出选择。 2．有时讲话者会描绘他的行为，考生需从他的描绘中判断他究竟想干什么。 3．讲话者中的一方对另一方提出的建议以帮助对方决定下一步的行为或许是讲话一方主动向另一方提 供帮助等。这种讲话必定波及多种行为，解题时必定要注意动作的发出者是哪一方，碰到的是什么问题，建议的是哪一种行为，不要混杂。这种题目的难度较高，有的要考生全面理解对话的内容。 设问方式包含： What did the man do last night? What is the man doing now? What does the man ask Susan to do? What is the woman going to do? How does the man + v ? ? 等多种形式。 特别提示 : 依据设问来确立听音的要点，是一种有效的方法。 二、数字题 数字题的检测点主要有时间、价钱、运算、电话号码等。 数字题常常出现，但考生的答对率却不高，考生在这方面的弊端主要表此刻： 1．对数字的表达方式还不够熟习，如 an hour and a half behind schedule = to miss ? by an hour and a half = an hour and a half late = late by one hour and a half = to be delayed for an hour and a half; - 1 - 2 ．答题技巧的运用不够娴熟； 3 ．不可以清除同音和近音的扰乱，如 eight thirty 表示 8:30 ， eighteen thirty 表示 18:30 。 高考听力试题中对于数字题的设问往常有两种种类： 1）利用同音和近音的扰乱来设计，这种题目较简单。 2）正确的答案不是直接能听到的数字，往常是信息上与其同样或邻近，或是换了一种表达方式，或是要对数字进行简单的运算，这种题目的难度较高。 特别提示： 1．要听清楚这些数字及它们之间的关系。比如就时间题而言，在掌握时间表达法的基础上，第一要听 清时间与发生时间之间的关系 （关注与时间有关的副词） ，特别要注意时间上的提早和推后， 而后再进行正确的换算。 高频词汇 more/ less late/ early fast/ slow before/ after 2．注意表示数的存在或惹起数的变化的动词， 数字词的加减关系由它们决定。 高 频 词 汇 be have start/ begin spend miss/postpone leave increase/add decrease borrow lend 设问方式包含： When ? ? What time ?