六班级雪景作文教案模板（共3篇） .docxVIP

六班级雪景作文教案模板（共3篇） 雪景 今日早上，窗外纷纷扬扬的下起了鹅毛大雪，大地上已经是银装素裹，披上了白雪做的新衣。  我一出门，观察院子里很多小伙伴们正在雪地上玩，他们用雪垒起了一堵堵墙，打起了激烈的雪仗，平常宽敞的人行道上，处处都是他们一尊一尊堆起来的雪人。  树上全都是雪，说不定，有一个孩子走过时，雪滑落时砸中了他。  我走出门，发觉公路上，田野上，山坡上，房顶上，雪，厚厚的，一大片一大片。  路旁有一些树上的枯枝被压断，但那直立着的松树好像不怕寒冷，哪怕有多大的冷风冰雪，它都傲立在风雪中，青翠照旧。  那些贪玩的孩子们好像意犹未尽，他们拿着自制的滑雪板，踏着厚厚的积雪向前跑去，雪地上立刻留下了他们凌乱的脚印。  公园的花坛上，有一块地方似乎有人刻意扫过雪似的，露出了绿色的小草，使这个冬天变得生气盎然起来。  一群环卫工人为了公路上车辆行驶的平安与畅通，一大清早就起来了，他们戴着厚厚的帽子、围巾和手套，在公路上扫雪、撒盐。  金鹗山上，处处都是白茫茫的一片，一些小路上，已经积满了厚厚的雪，仿佛给山腰系上了一条白色的围巾。  山脚的一条小溪，正在欢快地唱着歌儿，叮叮咚咚地向山下流淌着。在这个寒冷的季节，它躺在山涧暖和的怀抱里，不像其它的河流已经被封冻，而是向着山下的目标连续前行。  小溪旁边的一棵大柳树，枝条已经完全更换为白色，就像它的头发重新染上了颜色一样。  我和爸爸回乡下奶奶家，观察田野上的雪和大自然美妙地融合在一起，苍茫而辽远，我便深深地陶醉在其中了。  我们还观察远处的田埂上有一群白鸭子，爸爸对我说，儿子，过来买只鸭子给奶奶吃。说完，我们便向田埂上跑去，老远，爸爸就对仆人喊道，老板的鸭子买多少钱一斤？只见那人一边掸着鸭子，一边回答说，这不是什么鸭子哟，这是我刚堆好的雪草鞋！  我们走近一看，果真是用雪做成的草鞋，那一双双雪草鞋，从远处看，太像白色的鸭子了，它又像雪地中盛开的一朵雪莲花，显得格外独特。  在城市，在乡村，冬天的雪景是多么的美妙迷人啊！  有人爱春天艳丽的花朵，有人爱夏天的一池碧荷，有人爱秋天沉甸甸的果实，而我，偏偏爱冬天多姿多彩的雪景。 第2篇：六级作文：雪景作文 雪景 我的家乡——单县，冬天的雪美得无法形容。  早上我下楼，看到天空白得耀眼，大朵大朵的雪花从空中落下，似乎轻快的少女在空中旋转起优美的华尔兹，又像很多柳絮漫天卷来，雪落在地上，轻轻踩上去咯吱咯吱响。雪花落到树上，就像给树戴上了一顶晶莹的王冠。雪花落在田野里，就像铺上了一层白色的地毯。  上学的路上，非常安静，没有吵闹喧哗。大家都想让静谧保留下来，不愿吵醒这份安静。树上挂满了银条儿，这就是树挂，那漂亮的样子令人称赞不已。一阵风吹来，银条儿如玉屑飘走了。人们静静欣赏雪花使者带来的印迹。  看，雪花是那么晶莹透亮。我正想抓住它，却化成水了。我又伸出舌头品尝雪的味道，雪花格外冰凉，让人有一种精神饱满的感觉。雪花可以给农民伯伯带来丰收的喜悦，可以给孩子们带来欢快。路边的青松被大雪压着，却依旧挺直了腰肢，我不由得想起了‘大雪压青松，青松挺且直’这样的诗句。  下午，我和弟弟出去玩雪，远处几个小伴侣也在玩打雪仗的嬉戏，玩得不亦乐乎。我望着他们出了神，仿佛又插上了幻想的翅膀，洁白的雪花来到了人间，给世界带来了一份大惊喜，孩子们玩得这么快乐，给农民伯伯带来丰收的盼望，不就是最好的回礼吗？  我喜爱冬天，单县的冬天虽然很冷，但给人们带来了无穷的乐趣和盼望！ 第3篇：六级作文之学校雪景作文 学校雪景作文 【篇1：学校写景作文写作技巧】  学校写景作文写作技巧  ⒈写景要按方位挨次，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（色，形，味，声）  ⒊要认真观看，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想那个象来写。  ⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。  ⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？  ⒍多运用修辞书法，适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平常多加阅读和积累，别等用时再去找。  移步换景法 移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观看点的变换，