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大班科学：《有趣的报纸》
活动目标：
在剪剪、玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。
能积极思考，大胆想象，探索报纸的多种玩法和剪法，理解长与短。
积极参与活动，体验游戏活动的快乐。
活动重、难点：
探索报纸的多种玩法。
探索报纸纸条的多种剪法。
活动准备：音乐《卖报歌》，报纸、剪刀、望远镜。
活动过程：
一、导入活动：
1、师：今天老师给小朋友带来了神秘礼物，你们瞧：这是什么呀？（报纸）
师：下面我们一起来表演棍操吧！
2、跟随音乐《卖报歌》做棍操。
认识报纸：
（1）从音乐中我们听到了什么？（卖报纸）
（2）生活中你看见谁喜欢看报纸呢？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）
（3）为什么有那么多的人喜欢看报纸呢？（有新闻、天气预报、广告、寻人启事、重要信息、日期等）
（4）过期的报纸有什么用呢？（做游戏、做手工、出去旅游垫在下面当凳子、打球、擦玻璃、做衣服等）
做一做、玩一玩
出示望远镜的图片
提问：这是什么，你能用报纸做成望远镜吗？（鼓励幼儿大胆创作）
请幼儿想办法把望远镜做的比刚才长？（把报纸打开，从一角卷）
游戏活动：玩报纸
报纸真有趣，大家想一想，报纸可以怎样玩？（幼儿自由讨论）
师：报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机，现在我们来比比看谁和报纸玩的最开心。
幼儿自由玩报纸
集体游戏：
铺成小路走着玩；变成小河跳着玩、做成纸球踢着玩
幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法？
“玩了这么多的游戏，老师肚子饿的咕咕叫，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗”
幼儿剪纸条，教师巡视；
比较谁的面条长；
怎样剪，才能剪的更长；（把长边和短边连起来剪）
把幼儿剪的纸条帖在黑板上。
想想能不能用连着剪的方法剪出比现在更长的面条？（幼儿螺旋剪）
师总结：上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条长。
四、今天我们用过期的报纸剪纸条，玩游戏，这么多的纸条扔了多可惜，小朋友们把剩下的纸条和废旧报纸捏成纸团子，我们一起去外面投球吧！
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