生态系统的信息传递（教学设计）.docxVIP

5.4生态系统的信息传递 【学习目标】 1．知识目标： （1）举例说出生态系统中的信息种类； （2）根据资料分析，说出信息传递在生态系统中的作用； （3）描述信息传递在农业生产中的应用。 2． 能力目标： 尝试根据书中的信息分类，说出每一种信息的例子，并说明其作用。 3．情感目标： （1）通过讨论信息传递在农业生产中的应用，认识到生物学的价值； （2）认同生物防治的优点，进一步养成环保意识。 【学习重、难点】 教学重点：信息的种类、信息传递在生态系统中的作用以及在农业生产中的应用。 教学难点：说出信息传递在生态系统中的作用。 【教学过程】 一、导入： 播放视频，生活中的信息传递 师讲述：其实在生态系统中各种生物之间也会通过各种形式传递信息，今天我们就走进“生态系统的信息传递”的学习。 首先我们先来看几个实例：展示图片青蛙鸣叫、狗狗排尿、孔雀开屏，分析这三个例子分别体现的生物意义。 师：以上三个例子体现了生态系统中的三种信息传递方式，即物理信息、化学信息、行为信息，接下来我们就来系统学习这几种信息传递的方式。 二、新课学习： （一）、生态系统中信息的种类 【活动1】展示各种生态系统信息传递种类的图片，引导学生观看图片的同时，根据教材知识以表格的形式归纳信息的种类及来源。 信息的种类 举例 来源 物理信息 ? ? 化学信息 ? ? 行为信息 ? ? 【活动2】思维拓展： 请大家思考讨论信息传递的范围及特点? 师：引导回答，信息传递的范围可以在个体与个体之间、种群与种群之间以及生物群落与无机环境之间传递，即信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各种成分联系成一个整体，决定能量流动和物质循环的方向和状态。特点：信息传递一般是双向的。 【活动3】反馈练习 河豚遇到敌害会形成刺，而蓟也有刺，它们是否属于同一种信息呢？为什么？ （二）、信息传递在生态系统中的作用 【活动4】分组讨论，探究作用 资料1、资料2：蝙蝠若无回声定位进行信息传递，能对周围环境识别、完成取食、飞行吗？若没有光照信息，莴苣、茄、烟草 种子能萌发吗？ 作用一： 资料3：若无信息传递，植物都能开花吗？某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗？信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？ 作用二： 资料4：（1）烟草释放的信息素，在白天与夜间是否都使它本身受益？ （2）资料4中的信息素能将几种生物联系起来？若无这种信息素，烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物的种群数量将发生什么变化？信息传递在调节种间关系中起什么作用？ 作用三： （三）、信息传递在农业生产中的作用 【活动5】交流探讨，学以致用 角色扮演1：假如你是一位蛋鸡养殖场的技术人员，随着冬天的到来，日照时间越来越短，鸡产蛋也越来越少，你如何提高鸡的产蛋量？ 应用一： 角色扮演2：假如你是一位农业专家，云南砚山县 （盛产花红李），一位农业人员向你反应了如下情况：由于雨水过多，高温高湿天气频繁，10月李树上挂满袋蛾护囊，造成李树枝条皮层被啃食，而且还有扩散的趋势。你如何利用信息传递的知识控制袋蛾，以提高苹果 的产量呢？ 应用二：信息传递在农业生产中作用 【活动6】思维拓展：控制有害动物的方法有哪些？ 比较：化学防治、机械（物理）防治、生物防治三种防治措施比较： 名称 化学防治 机械防治 生物防治 措施 优点 缺点 三、课堂小结、巩固练习 1、下列有关信息的叙述，不正确的是 （ ） A、可传播的消息、情报 C、很多信号等 B、许多指令、数据 D、人的想法 2、金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪种信息（ ） A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．其他信息 3、有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（ ） A、物理信息 B、化学信息 C、行为信息 D、语言信息 4、一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，对此的描述正确的是（ ） A、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆 虫来说就是信息 B、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为信息 C、上述种类的信息，只能来源于生物 D、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息 5、下列关于信息的叙述中，正确的是（ ） A、信息是指标