长春版八年级上第十七课《邹忌讽齐王纳谏》精品练习1.docxVIP

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  • 2021-07-20 发布于河北
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长春版八年级上第十七课《邹忌讽齐王纳谏》精品练习1.docx

精品资源 精品资源 欢迎下载 欢迎下载 长春版八年级上《邹忌讽齐王纳谏》精品练习 1 一、《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻日:“君美甚,徐公何能及君也 ?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾日:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也? ”旦日,客从外来,与坐谈,问之客 日:“吾与徐公孰美?”客曰: “徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如; 窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰: “吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我 也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰: “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲 有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏 王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之 后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓 战胜于朝廷。 1、《邹忌讽齐王纳谏》 选自《? ,本文先写邹忌 在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以 设 喻讽谏齐王,最后写 及其结果,本文中包含一个成语,它 2、根据文章内容按要求填空。 文章标题中的“讽”,是讽喻的意思,特指 ; 邹忌以 设喻,讽谏齐王除蔽纳谏;而“王之蔽甚矣”的原因是 “”齐 王接受劝谏之后取得了哪些成效? 。 3、下面对选文的分析不正确的一项是( ) A.第二节文字写邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除弊纳谏。 B.第三节文字写齐王纳谏的态度和措施,以及纳谏后取得的巨大成效。 C. “王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王接受“私王” “畏王” “有求于王”者的蒙蔽。 D.邹忌敢于直言进谏,这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。 4、朗读下列句子,停顿不正确的一项是( ) A.邹忌/修八尺/有余 B .臣/诚知/不如徐公美。 5、下列句中加点词的意思相同的一项是()B.窥镜而自视,下理其辙D.皆朝于齐 朝而往,暮而归 5、下列句中加点词的意思相同的一项是( ) B.窥镜而自视,下理其辙 D.皆朝于齐 朝而往,暮而归 ? ? A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 ? ? C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂,隐天蔽日 ? ? TOC \o 1-5 \h \z 6、下面对选文中加点词语解释,不正确的一项是( ) A.臣之妻私臣 私:偏爱 B .群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:指责 C .闻寡人之耳者 闻:使……听到 D .时时而间进 间:间接 7、下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是( ) A.皆以美于徐公 B. 四境之内莫不有求于王 C.能谤讥于市朝 D. 皆朝于齐 8、下列句中加点字的意思相同的一组是( ) A .宫妇左右莫不私王 不宜偏私,使内外异法也 ? ? B .上书谏寡人者,受中赏 扶苏以数谏故,上使外将兵 ? ? C .数月之后,时时而间 进 又间令吴广之次所旁丛祠中 ? ? D .闻寡人之耳者 阡陌交通,鸡犬相闻 ? ? 9、解释下列句子中加点的字。 (1)臣诚知不如徐公美 (2)王之蔽 甚矣 ? ? (3)朝服衣冠 (4)群臣吏民能面 刺寡人之过者 ? ? 10、用现代汉语写出下列句子的意思。 (1) 吾妻之美我者,私我也。 (2)期年之后,虽欲言,无可进者。 (3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 11、妻、客都认为邹忌“美于徐公”,而说话的语气不同,请简要分析。 12、邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善” ? 13、文章写齐威王下令后有哪些变化?从这些变化中,你得到了什么启示? ( 4分) 14、从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你得到了什么启示?请就一个方面谈谈。( 3分) 15、在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。 请结合上文内容说说你应当如何正确对待 这种赞美? 16、阅读《郑龙谏勿伤百姓》,回答下列问题 赵简子①出畋,命郑龙射野人②, “使毋惊吾鸟。”龙日: “吾先君晋文公③伐卫④, 不戮一人;今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。简子曰:“人畋得兽,我畋得士。故缘木 愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!” (选自《金楼子》) 【注】①赵简子:即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②野人:农夫。③晋文公:即重耳。春秋时 晋国国君。④卫:春秋时的卫国。 同样是“谏”,邹忌和郑龙采用了什么不同的方法? 17、下面是《吕氏春秋?先己》中的一段文字,阅读后回答问题。 (1)夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之,夏后伯启曰: “不可。吾地不浅②, 吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张

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