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(完整版)二年级奥数速算与巧算 (完整版)二年级奥数速算与巧算 PAGE / NUMPAGES (完整版)二年级奥数速算与巧算 【兴趣数学】 二年级数学 姓名： 优异小孩智力开发课程 速算与巧算 一、寓言小故事：反复无常 以前，宋国有一个老人， 他在家中养了很多猴子。 老人每日都会给每只猴子八颗栗子， 早晚各四颗。以后，猴子愈来愈多，老人也愈来愈穷，因此他想每日只给猴子七颗栗子， 于是他就和猴子们商议： “从今日开始，我每日清晨给你们四颗粟子，夜晚给你们三颗栗子， 行不可以？ ” 猴子们想了一想，夜晚怎么少了一颗呢？于是大喊起来，特别不 愿意。老人一 看，连忙说：“那么我清晨给你们三颗，夜晚再给你们四颗，能够了吧？ ” 猴子们听了，以 为夜晚的栗子已经由三个变为四个，跟以前同样，就快乐地赞同了。老人也偷着乐了！ 计算： 3+4= 4+3= 操场上 28 个男生在跳绳， 17 个女生在跳绳，问：操场上一 共有多少人在跳绳？ 计算： 28+17= 17+28= 加法互换律： 两个数相加，互换加数的地点，他们的和不变，这叫加法互换律。 用字母表示： a+b=b+a; 推行： 多个数相加，随意改变加数的次序，它们的和不变。 比如： 1+2+3+4=1+3+2+4=?? 身旁的数学识题： 操场上 28 个男生在跳绳， 17 个女生在跳绳， 23 个女生在踢毽子。 问：（1）参加跳绳的有多少人？ 2）参加活动的有多少人？ 3）参加活动的女生有多少人？ 4）参加跳绳和踢毽子的一共有多少人？从以上的计算结果我们能够获得一个等式： 先计算，再比较大小： 1、（ 13+28）+12 13+（28+12） 2、（ 16+17）+13 16+（ 17+13） 依据以上的例子，你能发此刻加法运算中，有什么规律吗？ 加法联合律： 三个数 相加，先把前方两个数相加，再加上第三个数，或许先把后两个数相 加，再和 第一个数相加，他们的和不变，这叫做加法联合律。 1 【兴趣数学】 二年级数学 姓名： 优异小孩智力开发课程 用字母表示： (a+b)+c=a+(b+c) 说明： 一般地，多个数相加（三个数以上），能够先对此中几个数相加，再与其余几个数相 加。 把加法互换律与加法联合律综合起来应用，就能获得加法的一些巧算方法。 1、凑整法： 在进行加减法运算时， 先把加在一同为整十、 整百、整千 ,, 的数加起来， 而后再与其余的 数相加，这样计算比较方便。 补数：假如两个数的和正好凑成整十、整百、整千 ,, 的数，那么这 两个数互为补数 。如 48+52=100，此中 52 和 48 互为补数。互为补数的两个数，我们称为“好朋友” 填空： （ 1）在括号内写出以下个数凑成“ 10”的补数： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 2）在括号内写出以下个数凑成“100”的补数： 12 23 35 46 57 68 79 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 总结：经过上边的例子我们能够发现，两个能凑成“100”的补数，它们的个位相加等于 ， 他们的十位 相加等于 _. （ 2）在括号内写出以下个数凑成“1000”的补数： 312 423 535 6 41 758 869 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 总结：经过上边的例子我们能够发现，两个能凑成“1000”的补数，它们的个位相加等于 ， 他们的十 位相加等于 ，百位相加等于 例题 1、 计算：（ 1）24+44+56 （ 2） 53+36+47 （ 3） 991+119+9+881 说明： 做题以前，要先察看式子的特色，找到能凑成整数的好朋友，先加起来。 计算： （1）18+28+72 （2）87+15+13 2 【兴趣数学】 二年级数学 姓名： 优异小孩智力开发课程 3）78+56+22+44 （4）28+44+39+72+56+21 （5）1+2+3+4+5+6+7+8+9 2、借数（拆数）凑整法： 有些题目直观上凑整不显然，这时能够“借数”或许“拆数”凑整 例题 2 计算：（1）96+9 （2）197+25 （3）6+26+206+2006 （4）99+98+97+6 拆小数补大数凑整： 大数补上一部分即可凑成整十、整百数十，能够将小数打开补给大数。 例题 3 1、（无锡市小学数学比赛试题）计算： 998+1413+9989 2、（《小学生数学报》数学比赛试题）计算： 19999+1999+199+19 计算： （1）165+199 （2）998+987+15 （3）49+49+49+3 3 【兴趣数学】 二年级数学 姓名： 优异小